北京自闭症儿童康复训练机构排名：自闭症儿童的思维方式与正常人有很大的不同，比如容易分心，具体思维和抽象思维也有所不同。

自闭症儿童往往很难注意到父母或老师的建议，因为他的注意力可能完全集中在一个他认为更有趣、更重要的细节上。此外，他的注意力经常从一个地方迅速转移到另一个地方，这通常是视觉上的。例如，当老师把铅笔放在桌子上时，孩子会被铅笔上的一个点吸引，而不是专注于他的作业。

一些自闭症患者似乎被自己内心的一些刺激所吸引，比如对棍棒、细线、杯子等的渴望。因为他们记得那些东西曾经给自己带来过激动人心的经历。或者，他们可能被自己内心的认知过程分散了注意力。不管是什么样的分心，自闭症患者都很难抓住关键点去理解和筛选这些外界刺激和内心想法。

有的自闭症患者会持续观看，不断回应和探索，把各种感受当作新鲜刺激来激发自己；而其他自闭症儿童，在处理持续涌入的信息时，采取屏蔽周围众多刺激的方法，只关注非常有限范围内的少数特定项目。

此外，无论认知能力如何，自闭症患者理解符号或抽象语言概念都有困难，通常仅限于对直观描述的事物的理解。在自闭症的文化中，单词只意味着具体的事物，而其背后延伸的其他含义或微妙的意图与字面上的单词密切相关。