听障儿童听力下降，导致言语发育迟缓，无法准确理解他人情绪，阻碍与他人交流，久而久之引发一系列心理问题。

首先，他们自卑，孤僻。因为他们无法用语言与他人交流，无法融入普通孩子的生活。当他们试图用自己的方式与他人交流时，往往会因为他们的误解而被嘲笑。久而久之，他们不愿意和别人交流，形成了孤僻的性格。

其次是焦虑。因为自身的缺陷，希望通过其他方面来弥补自己，比如自尊心的驱使。他们希望取得优异的学习成绩。一旦表现下降，往往表现出紧张和焦虑，对未来充满担忧和恐惧，逐渐形成对生活和学习的消极态度。

三是敏感和自责。他们在过度倾向和自责方面明显高于正常儿童，尤其对人和环境敏感。

四是竞技性。这种现象在听障儿童中很常见。他们不想向其他的求助，也不愿意分享成功方法，处于紧绷状态，容易产生攻击性行为。

五是固执和冲动。他们在遇到问题时往往以自我为中心，固执己见，却反对控制情绪。他们对周围环境的变化有强烈的情绪反应，容易产生任性的冲动。然而，这些问题或多或少都会存在于大多数听障儿童身上。

家长要针对听障儿童可能出现的一些心理和行为问题进行早期干预，更加关注听障儿童的身心健康，有条件的话可以考虑送去专门的特殊学校，比如：北京宏远启智唐山校区。