1、小飞鱼

2、开星果儿童成长中心

3、迪萨康复中心

4、敏朗教育

5、幸福家庭指导康复中心

6、康语儿童智能康复中心

7、启心之翼特殊儿童服务中心

以上排名不分先后，仅供参考。

自闭症儿童早期行为干预的重要性不容忽视，它对于儿童的全面发展具有深远的影响。以下是关于自闭症儿童早期行为干预重要性的详细阐述：

1、优化神经发育：自闭症涉及大脑神经系统的异常连接，早期行为干预可以优化神经发育，减少与社交互动和沟通困难相关的障碍。通过早期干预，可以更好地利用儿童大脑的可塑性，帮助他们建立基础的社交、沟通和认知技能。

2、改善核心症状：自闭症儿童通常表现出社会交往障碍、语言交流障碍以及行为模式固定化等典型症状。早期行为干预可以针对这些症状进行有针对性的训练，如行为疗法、语言治疗等，帮助儿童减轻症状，提高社会适应能力。

3、提高生活质量：通过早期行为干预，自闭症儿童可以学会更好地与同伴互动、理解他人情感和遵守社会规则，从而提高他们的生活质量。这种有针对性的训练有助于儿童在日常生活中更加独立、自主。

4、促进全面发展：早期行为干预旨在促进儿童在各个方面的发展，包括语言、沟通、社交、情绪调控等。这有助于提高儿童的自尊心、自信心和成就感，为他们的未来学习和生活奠定坚实的基础。

5、利用发展窗口：在儿童早期特定时间段内，特定的学习和发展任务更容易完成。早期行为干预利用这一发展窗口，通过专门设计的干预计划，帮助孩子发展社交和交流技能。

6、帮助家长参与：早期行为干预通常涉及家长的积极参与。家长成为干预过程中的重要角色，学习如何与自闭症孩子互动、教授技能和提供支持。这有助于家长更好地应对并理解自闭症，同时也有助于儿童的发展。

综上所述，自闭症儿童早期行为干预的重要性体现在优化神经发育、改善核心症状、提高生活质量、促进全面发展、利用发展窗口以及帮助家长参与等多个方面。因此，家长和教育工作者应高度重视自闭症儿童的早期行为干预，并尽可能提供全方位的支持。

服务对象：2-7周自闭症、发育迟缓、语言发育障碍儿童。

课程设置（优势课程）：融合训练、言语训练、ABA训练、社交训练、认知理解、沟通理解、行为干预。

教学方式：融合集体课和个训课相结合全天密集干预模式。

教学目标：以融合为目标，全面提升自闭症、发育迟缓儿童融合能力，帮助他们融合幼儿园、上小学，回归主流。

授课时间：周一到周五。