大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内首个拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础，以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标，通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务，助力不同地域、经济条件的家庭，提升孩子的社交能力。

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2.开星果儿童成长中心

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孤独症，又称自闭症，是神经发育障碍性疾病，日常表现为社交障碍、兴趣和行为局限、重复。孤独症通常在婴幼儿时期起病，对患者及其家庭带来相对久的生活影响。

一、孤独症概述

孤独症是广泛性发育障碍中最具代表性的疾病之一，其发病与遗传因素密切相关，遗传度高达80%~90%。

当然，也存在脑结构和功能的异常、生物学机制中的多种假说（如氧化应激假说、免疫异常假说等）被认为与孤独症的发病有所关联。

二、孤独症的症状

孤独症的核心症状包括社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。

患儿在社会交往方面缺乏兴趣和技巧，常表现为回避目光、对呼唤缺少反应等。

在交流方面，患儿存在言语和非言语交流的障碍，如语言理解能力受损、语言发育迟缓等。孤独症患儿的兴趣范围狭窄，行为刻板重复，倾向于使用僵化刻板的方式去应付日常生活。

除了这些常见症状外，孤独症可能伴随情绪及行为异常、认知发展不平衡以及其他共患病相关表现。

部分患儿可能存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击等行为，可能伴有精神发育迟滞、注意障碍等共患病症状。

三、孤独症的诊断孤独症的诊断主要基于儿童的发展及行为特征，详细的病史采集和全面的神经精神检查评估是诊断的关键。

至今为止，还没有特定的实验室检查指标和影像学检查指标用于孤独症的诊断。

常用的诊断工具包括多种孤独症相关量表，如儿童孤独症评定量表（CARS）、孤独症诊断观察量表（ADOS）等。

在治疗方面，孤独症的治疗以教育干预为主。

教育干预目的是培养患儿的生活自理和独立生活能力，减轻其残疾程度，改善生活质量。

常用的干预方法包括应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）等。

专注力提升/感知觉改善

OT（Occupational Therapy），又被称为作业治疗，目标是提升发育迟缓儿童的生活和学习能力。如孩子存在粗大动作发展落后（走不稳、跑容易摔跤、不会跳、单脚站不稳、接不住球、丢球不准等）；精细动作落后（手指力气不足、手眼协调不佳、握笔剪刀使用不好、书写绘画差、阅读困难等）；感知觉障碍（喜欢跑动、多动、注意力不集中、情绪不稳定、过度用力、肢体不协调、容易找不到东西、对于突然的声音害怕、抗拒拥抱握手等身体接触）；日常生活自理能力弱（吃饭、穿衣、如厕、洗漱等方面落后或长期依赖家长）等问题，可通过专业OT评估和针对性干预。

“作业”是对人类所从事、一切有意义活动的统称。比如吃饭、睡觉、工作、学习、游戏等等。发育迟缓儿童完成这些“作业”的能力有欠缺，我们的OT治疗通过评估分析具体原因，针对性设计干预方案，每个疗程3-6个月，每次90分钟，以兴趣为导向的密集干预，让孩子在游戏互动中改善感知觉障碍、提升专注力和精细操作等能力，最终提升生活和学习质量。

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