左思右想创立于2014年,是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子,将右脑的4项机能进行开发,同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合,使左右脑功能互补、协同发展,大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力,从而达到提高学习效率,减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区,目前左思右想已迎来高速发展期。
提升少儿阅读质量,对于孩子的成长和发展具有深远的意义。
首先,高质量的阅读能够丰富孩子的知识储备。通过阅读,孩子们可以接触到更广阔的世界,了解到更多的信息,拓宽视野,增长见识。这不仅有助于提升他们的文化素养,还能为日后的学习和生活打下坚实的基础。
其次,阅读质量的提升有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。当孩子们在阅读中感受到乐趣,他们就会更加愿意投入时间和精力去阅读,从而形成积极的阅读习惯。这种习惯将伴随他们一生,成为他们获取知识、提升自我修养的重要途径。
再者,高质量的阅读还能够促进孩子的思维发展。在阅读过程中,孩子们需要理解故事情节,分析人物性格,思考作者意图,这些都需要他们运用逻辑思维和批判性思维。通过这样的训练,孩子们的思维能力将得到显著提升。
此外,阅读质量的提升还有助于培养孩子的情感认知和社会交往能力。通过阅读故事,孩子们可以更好地理解他人的情感和行为,增强同理心,提升人际交往能力。
总之,提升少儿阅读质量对于孩子的全面发展至关重要。它不仅有助于孩子获取更多的知识和信息,还能培养他们的阅读兴趣、思维能力和情感认知,为他们的未来成长奠定坚实的基础。因此,我们应该重视少儿阅读质量的提升,为孩子们提供更多的阅读资源和阅读指导。
专业的教研团队:左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台,如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年,有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合,磨炼出专业科学的全脑素养课程。
小班化教学:教学班级容量小而精, 教师可随时关注每位学生学习状态,关注学生的个性需求,及时跟进课后辅导,最大化地做到因材施教。
1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力
2、核心技术:开发大脑潜能,提高学习效率
3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系
4、育人目标:学会学习,学会创新,学会做人
5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代
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