中心创办于2010年,最早为炎皇社会培训中心,由香港资深康复团队设立,并与炎皇学校合作开展融合教育。2013年由现任负责人李爱华老师领导发展至今,致力于特殊儿童康复训练和早期干预。中心场地规模,师资力量不断扩大,2014年注册为:昆明市西山同心成长坊儿童潜能开发中心;2018年新增加注册:云南迪萨康复服务中心。2020年创办旗下单位:云南米瑞可感统服务有限公司,计划服务普通儿童感觉统合训练。2021年元月将同心成长坊和迪萨康复中心两个单位合并一起,统一运筹完善管理,目前单位总面积为848平米,一对一模式开展体能康复;智能康复;言语康复;手部功能训练;感觉统合训练五个项目;同时也是香港国际感觉统合与专注力协会教研培训基地。中心内部所有康复治疗师均由各个高等医学院校康复治疗学专业毕业,并执有相关职称证书。
1、迪萨康复中心
2、开星果儿童成长中心
3、小飞鱼
4、敏朗教育
5、幸福家庭指导康复中心
6、康语儿童智能康复中心
7、启心之翼特殊儿童服务中心
以上排名不分先后,仅供参考。
自闭症儿童言语康复训练是一个细致且长期的过程,旨在帮助这些孩子克服语言交流的障碍,提高他们的社交能力和生活质量。以下是对自闭症儿童言语康复训练的一些详细阐述。
首先,言语康复训练需要遵循个性化原则。每个孩子的情况都是独特的,因此在制定康复计划时,需要充分了解孩子的年龄、兴趣、能力和家庭环境等因素,确保训练内容和方法与孩子的实际情况相匹配。
在训练过程中,我们可以采用多种方法和策略。其中,正性强化和塑形法是非常有效的方法。通过给予孩子正面的奖励和反馈,如糖果、饼干、看电视或外出活动等,可以增强他们的学习动力和积极性。同时,塑形法可以帮助孩子逐步掌握目标行为,通过分解任务、逐步引导的方式,让孩子逐步学会整个行为。
在具体训练中,我们可以从身体运动模仿开始,因为这是患儿最终学会口唇运动和发音模仿的前提。按照从身体大运动的模仿到手臂动作的模仿、手的动作的模仿、手部和脸部配合的动作的模仿,再到脸部动作的模仿的顺序进行训练。在模仿过程中,适当的辅助和正性强化是非常重要的。
此外,我们还可以设计一些有趣的活动来帮助孩子学习各种口唇运动和舌头运动。这些活动可以是吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球等,旨在提高孩子的口腔肌肉力量和灵活性,为进一步发音打好基础。同时,发音儿歌也是一个很好的训练方式,可以根据发音时舌的位置编成儿歌,让孩子在边说边做动作的过程中学习发音。
除了以上方法外,我们还需要注意强化偶尔的发音。正常儿童的言语也是在父母的不断强化下逐渐发展起来的,因此对于自闭症患儿来说,强化偶尔的发音同样重要。这样可以让孩子对发音产生兴趣,并尝试发出更多的音。
总之,自闭症儿童言语康复训练是一个需要耐心和持久性的过程。通过个性化的训练计划、多种方法和策略的综合运用以及家长的积极参与和支持,我们可以帮助这些孩子克服语言交流的障碍,提高他们的社交能力和生活质量。
机构优势:
云南迪萨康复机构注重全面康复,以孩子的智力发展为核心,通过各个康复项目内容和阶梯的细致分化,从智力、语言、运动各层面对孩子的能力进行综合开发,真正做到全角康复,从而达到更加理想的康复效果。
服务模式:
中心以一对一医教模式,追寻融合教育理念开展个性化康复训练方案,建立康复训练档案,帮助特殊儿童从智力,言语,手部功能,体能发展,感觉统合训练五个维度综合开发,提升特殊儿童能力,并根据儿童的发展状况进行学前相关内容教学。
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