中心创办于2010年,最早为炎皇社会培训中心,由香港资深康复团队设立,并与炎皇学校合作开展融合教育。2013年由现任负责人李爱华老师领导发展至今,致力于特殊儿童康复训练和早期干预。中心场地规模,师资力量不断扩大,2014年注册为:昆明市西山同心成长坊儿童潜能开发中心;2018年新增加注册:云南迪萨康复服务中心。2020年创办旗下单位:云南米瑞可感统服务有限公司,计划服务普通儿童感觉统合训练。2021年元月将同心成长坊和迪萨康复中心两个单位合并一起,统一运筹完善管理,目前单位总面积为848平米,一对一模式开展体能康复;智能康复;言语康复;手部功能训练;感觉统合训练五个项目;同时也是香港国际感觉统合与专注力协会教研培训基地。中心内部所有康复治疗师均由各个高等医学院校康复治疗学专业毕业,并执有相关职称证书。
1、迪萨康复中心
2、开星果儿童成长中心
3、小飞鱼
4、敏朗教育
5、幸福家庭指导康复中心
6、康语儿童智能康复中心
7、启心之翼特殊儿童服务中心
以上排名不分先后,仅供参考。
自闭症儿童的症状通常表现为多个方面,这些症状不仅影响了他们的社交能力,还影响了他们的日常行为和学习能力。以下是自闭症儿童的主要症状
一、社交互动障碍
1、回避目光接触,对他人的呼唤缺少反应,缺乏与人交往的兴趣。
2、难以理解他人的情绪和想法,不懂社交规则,无法根据社交场景调整自己的行为。
3、与同龄人建立友谊困难,缺乏应有的情感反应,如对父母或亲朋好友的出现和离开没有情感反应。
二、沟通障碍
1、语言交流障碍,表现为语言理解能力受损,语言发育迟缓,语言形式及内容异常,语调、语速异常,语言运用能力受损。
2、非语言交流障碍,如表情、动作、姿势很少,难以用非语言方式表达自己的需求和情感。
三、兴趣范围狭窄和刻板行为
1、兴趣范围狭窄,对大部分正常孩子喜欢的东西不感兴趣,而对非生命物的非正常依恋,如常关注于旋转的电扇、某些气味等。
2、行为常常刻板重复,如坚持吃一样的食物,穿一样的衣服,走同样的路线,反复描绘同一幅画或者重复写几个字,重复玩一种游戏或一种玩具等。
四、智能和认知障碍
1、大多数自闭症儿童表现为不同程度的智力障碍,其中约50%为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),仅有25%智力在正常(智商大于70)。
这些症状的存在给自闭症儿童的生活和学习带来了很大的困难,因此,早期诊断和干预至关重要。
机构优势:
云南迪萨康复机构注重全面康复,以孩子的智力发展为核心,通过各个康复项目内容和阶梯的细 致分化,从智力、语言、运动各层面对孩子的能力进行综合开发,真正做到全角康复,从而达到 更加理想的康复效果。
服务模式:
中心以一对一医教模式,追寻融合教育理念开展个性化康复训练方案,建立康复训练档案,帮助 特殊儿童从智力,言语,手部功能,体能发展,感觉统合训练五个维度综合开发,提升特殊儿童 能力,并根据儿童的发展状况进行学前相关内容教学。
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