1、康语儿童康复中心

　　2、雅恩辅育

　　3、东方启音言语康复科技

　　4、小飞鱼

　　5、迪萨康复中心

　　6、敏朗教育

　　7、幸福家庭指导康复中心

　　8、开星果儿童成长中心

　　9、爱迪因儿童康复教育

　　10、护航教育

　　以上排名不分先后，仅供参考。

人们称自闭症儿童为“星星的孩子”。儿童自闭症是一种发育障碍，其特征是严重孤独、缺乏情绪反应、语言发展困难、刻板重复动作等。儿童往往表现出僵化和传统的方式。 在日常生活中，对非生物有执着，对生物缺乏兴趣。 孩子经常哭泣并避免与父母目光接触。 自闭症的严重程度差别很大，症状复杂，但主要表现为社交障碍和沟通障碍，常伴有智力低下、情绪不稳定、睡眠障碍等精神和行为障碍。

  自闭症是一种发育障碍，通常发生在儿童中，男性比女性更常见。 早期患者表现出不同程度的语言障碍，人际交往也变得很差。 那么在早期，家人就应该根据孩子的病情进行有针对性的治疗。

  言语困难在自闭症患者中很常见。 也正是因为这个原因，很多自闭症孩子与其他孩子的沟通能力较差，他们的发展也会比其他孩子慢很多。 而且他们往往面无表情，尤其是在与他人互动时。 除了这种明显的表现外，孩子可能还非常喜欢哭、闹。 经过这段时间，家庭成员如果不和孩子建立良好的关系，关系可能会越来越疏远。 这时的孩子对自己喜欢的游戏或玩具不感兴趣，在与其他孩子玩耍时会无缘无故地打其他孩子。

康语拥有结构化教学环境创设，调动儿童的视听感知觉
教学环境适合我们儿童的特点，采用结构化和功能区域划分，教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等，调动儿童的视听感知觉，对教学内容更加生动形象。
【实践教学】
丰富的主题教学活动、游戏户外，强化儿童社会融合能力 
遵循儿童成长发展的规律，注重孩子动手实践的能力，通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践，让孩子所学的技能有效的运用和泛化
【教什么】
培养儿童上幼儿园的前备技能，让儿童提前适应幼儿园的教学常规，提升集体能力。
例如:安坐、排队、等待、集体环境下做、看、听、说的能力。

【阶段学习】
根据儿童能力分班教学，阶段式组织学习。
每阶段拥有明确的教学目标与学习内容，按班级制（根据儿童能力分班），每季度根据儿童的成长效果进行升班，直到大班目标完成。

以上是育学网的李老师整理的“福建儿童社交障碍康复中心推荐-Top10排名一览”详细信息，希望对您有所帮助。如果您想了解更多关于儿童康复训练、语言发育迟缓、自闭症等信息可以拨电话咨询了解，也可以在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！