开星果儿童成长中心致力于为孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)等特需儿童群体提供干预服务,干预训练体系遵循“科教融合”模式,以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等为核心,深入融合开星果脑机接口社交沟通训练系统,帮助儿童社交、沟通、言语、思维和行为适应等能力得到全面提高,让儿童大脑与行为康复变得更科学、更有趣、更高效。开星果怀抱“爱与科技,创造奇迹”的信念,努力为万千家庭提供具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。
自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍,其特征是社会沟通和互动持续缺陷,以及兴趣、活动和重复行为模式的限制,也称为自闭症谱系障碍。 自闭症谱系障碍的症状出现在儿童早期发育阶段,并且男孩比女孩更常见。 它们可以通过教育、培训和心理治疗得到改善。
1. 教育和培训:目的是教会患者有用的社交技能。 教育培训计划的制定要从患者能力的基线开始,将每项预期能力分解为许多小技能,循序渐进,长期坚持。 对于学龄前患者,可以先由家长进行引导,然后由家长进行教育和培训。 学龄或成人患者可以进入特殊学校或特殊工厂(福利工厂)接受教育和培训。 如果病情较轻,应按照主流化的原则,尽可能在普通学校和一般单位开展教育培训。 通过这种方式,患者可以轻松获得许多正常的榜样,给予他们达到正常水平的动力。 同时,家长的配合和帮助对康复有很大帮;
2.心理治疗:常采用行为治疗、认知行为治疗和家庭治疗。 主要目的是强化已形成的良好行为,治疗影响教育培训、社会交往或伤害自身的异常行为,如刻板行为、攻击性行为等。 有性行为、自残、自残行为等,应当予以纠正;
更高的科技含量
开星果儿童成长中心训练体系包括:
A. 早期丹佛模式(ESDM):被《时代》周刊评为2012年十大医学突破、有效性和独特优势被多项临床试验证明;
B. 应用行为分析(ABA):为每位学员提供训练;
C. 职能治疗(OT):让孩子在游戏的过程中,学会适应环境并发展出应该有的能力;
D. 家长线下/线上培训:我们定期为家长提供线下/线上培训,与家长结成团队,保证孩子的干预过程不会出现脱节;
E. 开星果脑机接口社交沟通训练(脑机课):改善核心脑功能缺陷和行为缺陷,并帮助提升传统行为训练的效率。
F. 言语疗(ST):改善言语及语言问题,同时提升语言沟通(语言理解和语言表达)能力。
更高效的干预
开星果儿童成长中心的训练体系紧跟国际最新进展,并采用高科技、高强度、高密度的训练模式,从质量和数量两方面精益求精,满足孩子多方面的综合提升与发展。
更自然的训练
开星果儿童成长中心行为训练的最主要方法是早期丹佛模式(ESDM),针对5周岁以下孩子设计,强调调动孩子的动机、借助孩子的兴趣,在自然情景中进行密集教学,大量使用表扬等社会化强化,在提升语言交流能力和社交技能方面效果突出。所有康复师均接受2个月以上的美国专家ESDM专项培训,关键反应性训练PRT等自然情景干预方法的培训。
更精准的个别化干预
在对孩子10多个领域的技能水平进行详细评估后,开星果儿童成长中心为每个孩子制定为期12周的个别化教育计划IEP。脑电波神经反馈训练系统,会根据孩子的脑电波测评结果,为孩子选择合适的难度等级(共有5个难度级别);脑训练过程中,软件还会不断自动微调训练难度,实现根据大脑数据进行精准干预。
更专业的团队
开星果儿童成长中心的康复师团队由BCBA、ESDM督导和资深主管带领,均拥有特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业学历,接受了严格系统的丹佛模式和ABA等培训,拥有丰富的一线实操经验。同时,我们还拥有来自国内外的博士级高品质管理与督导团队。
双师制:康复师不是一个人在战斗
开星果儿童成长中心实行康复双师制,每一位康复师都拥有特定的督导,定期现场观课,监督IEP计划的执行和改进,让至少两个老师为一个孩子服务。
更先进的干预理念
康复理念:爱与科技,靠近奇迹!星宝的康复干预不仅需要个性化、科学化、自然化的技术和设备,还需要康复师和家长大量爱的投入,以及全社会更包容更接纳的文化氛围。我们不仅引进和推广国际先进的技术,我们也践行和推广国际先进的融合文化。
更贴心的服务
开星果儿童成长中心充分尊重家长的意见、期待及目标,定期邀请家长参加IEP会议,每期课程(12周)都为家长提供阶段评估报告与方案调整机会。还会定期组织线上、线下讲座/分享会等,赋能家长,赋能社群。
以上是育学网平老师整理的《杭州十大自闭症(孤独症)康复训练机构排名一览—专注自闭症训练》的详细信息。 希望对您有所帮助。 如果您想了解更多孤独症谱系障碍、发育迟缓、言语障碍、感统失调、多动症(ADHD)相关课程,您可以致电页面上的咨询,也可以在线留下您的联系方式。 我们将为您提供一对一的咨询服务!