左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。

少儿全脑记忆力训练的有效性解析：

记忆力并非与生俱来且一成不变，后天的训练对其提升至关重要，少儿全脑记忆力训练在这方面有着显著效果，主要体现在以下几个方面。

一、提升大脑的转换能力

少儿全脑记忆力训练致力于增强孩子将陌生记忆材料转化为熟悉模块的速度。对于孩子们来说，在学习新知识时，比如新的汉字、英语单词等，他们可以通过将这些陌生的字符与生活中熟悉的事物、场景或者已有的认知进行关联转化。例如，把 “苹果” 的英文 “apple” 与苹果的形象联系起来，这样能快速提高记忆速度。这种转换能力让孩子们在面对新知识时不再感到畏惧和陌生，而是能够轻松地将其纳入自己的记忆体系中。

二、提升大脑的联结能力

在少儿全脑记忆力训练过程中，孩子们能够学会将转换后的模块依据自身已有的逻辑体系有效串联。就像搭建积木一样，每个记忆模块都是一块积木，孩子们通过自己的思维方式和已有的知识经验，将这些积木搭建成一个有结构、有逻辑的整体。比如在学习数学时，把不同的数学公式和解题方法与相应的例题进行联结，这样在遇到类似问题时，就能迅速调动相关的记忆模块，从而提高记忆的牢固性，让知识在脑海中扎根更深。

三、提升大脑的定位能力

少儿全脑记忆力训练还注重培养孩子对记忆材料进行有效排序的能力。孩子们在学习过程中会接触到大量的信息，良好的定位能力能帮助他们对这些信息进行分类和整理。例如，在学习历史时，按照时间顺序将历史事件进行排列，或者在背诵课文时，根据段落的逻辑关系进行记忆。这样在需要提取记忆时，孩子们能够准确地找到所需信息，提高记忆的灵活性，就像在自己的大脑图书馆中快速找到想要的书籍一样。

综上所述，少儿全脑记忆力训练通过提升大脑的转换、联结和定位能力，对提高孩子的记忆力是非常有效的。不过，鉴于训练方式多种多样，家长和老师们需要根据孩子自身的学习特点和个性差异进行选择，为孩子量身定制合适的训练方法，助力他们开启大脑的记忆潜能，在学习的道路上更加轻松自如，为未来的发展奠定坚实的基础。

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1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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