左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。 

面对孩子社交能力差的问题，家长和教育者可以采取一系列措施来帮助孩子提升这一能力。

首先，要增强孩子的自信心。家长可以通过鼓励和赞扬，让孩子认识到自己的价值和优点，从而更加自信地与他人交往。同时，引导孩子参与一些他们擅长或感兴趣的活动，让他们在这些领域展现才华，进一步增强自信。

其次，创造社交机会至关重要。家长可以邀请孩子的同学或朋友来家里玩，或者鼓励孩子参加社区活动、兴趣小组等，让他们有更多机会接触不同的人，学习如何与人相处。在这些活动中，孩子可以逐渐学会分享、等待和解决冲突等基本的社交技能。

再者，教会孩子基本的社交规则和技巧同样重要。家长可以通过角色扮演、故事讲解等方式，向孩子传授如何打招呼、倾听他人、表达自己的想法和感受等社交技巧。同时，也要教育孩子尊重他人、友善待人，培养他们的同理心。

此外，家长还需密切关注孩子的社交情况，及时发现并纠正他们在社交中的不良行为或习惯。同时，也要鼓励孩子主动与他人交流，培养他们的主动性和积极性。

总之，提升孩子的社交能力是一个长期而复杂的过程，需要家长、教育者和孩子本身的共同努力。通过增强自信、创造社交机会、传授社交规则和技巧以及密切关注孩子的社交情况，我们可以帮助孩子逐步克服社交障碍，建立起健康、积极的人际关系。

专业的教研团队：左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台，如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年，有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合，磨炼出专业科学的全脑素养课程。

小班化教学：教学班级容量小而精， 教师可随时关注每位学生学习状态，关注学生的个性需求，及时跟进课后辅导，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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