孩子厌学是一个复杂的问题，需要家长的耐心和策略。以下是一些建议，可以帮助家长引导孩子重新发现学习的热情：

  了解更多原因：

  倾听孩子的感受和想法，了解他们不愿意上学或学习的原因。可能是由于学习压力、人际关系、教学方法、兴趣不匹配等原因。

  建立信任和沟通：

  与孩子保持良好的沟通，让他们觉得父母是值得信赖的人。鼓励孩子分享他们的想法和感受，避免批评和责备。

  设定明确的目标：

  与您的孩子一起制定具体的、可实现的学习目标并提供适当的奖励。   目标应基于孩子的兴趣和需要，以增强他们的动力。

  改变学习方法：

  探索适合孩子的学习方式，如游戏式学习、项目式学习等。鼓励孩子尝试不同的学习方式，找到最适合自己的学习方式。

  提供支持和资源：

  为孩子提供必要的学习资源和指导，如书籍、网络课程、学习工具等，鼓励孩子参加课外活动和兴趣班，拓展视野和兴趣。

  注意你的情绪健康：

  关注孩子的情绪变化，及时提供护理和支持。   如果孩子出现严重的情绪问题，如焦虑、抑郁等，应寻求专业心理咨询师的帮助。

  创造积极的学习环境：

  为孩子创造一个安静、舒适、无干扰的学习环境。   鼓励孩子参与家庭学习活动，如一起阅读、讨论问题等。

  树立责任感：

  让孩子明白学习是自己的责任，而不是父母或老师的任务。   鼓励孩子承担一定的学习责任，如制定学习计划、整理学习材料等。

  保持耐心并充满信心：

  解决学习厌烦的问题可能需要一段时间，家长应该保持耐心和信心。   鼓励孩子继续努力，相信自己能够克服无聊，重新获得学习的乐趣。

企业观念：

校秉承“播撒爱的火种，点亮心的强光，温暖一个心灵，幸福一个家庭，和谐整个社会”的办学宗旨，坚信“思想上自省，行为上自律，生活上自理，学习上自学，逆境中自强”的教学理念，引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

教育流程：前期，中期，后期及跟踪服务各个教育阶段的文字内容

正德学校课程丰富，让所有孩子都能找到属于自己的特长。教育主要分为：

第一阶段:心理心灵的沟通，建立学生成长档案，军事化体能训练。

第二阶段:感恩教育心理教育，国防教育，励志教育，国学教育，三观教育，家庭教育。

第三阶段:强化日常规范，培养行为习惯；强化基础知识，培养学习习惯；强化学科提升，分层专业培训。

后续跟踪服务：

1、经过电话、实地走访、信件交流、班级QQ群、班级微信群等多种形式回访毕业生、毕业生家庭或其学校，认识毕业生当前现状，同时要采集各个班级的优异就业典型事迹，实时汇总上报，导入我校毕业生人材基本信息库。

2、学校建立专门的组织机构，建立追踪服务团队，安排专人负责人材基本信息库这项工作。

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