1.正德教育

2.致臻思源

3.东美实验学校

4.玉蓝教育

5.新舟励志素质教育 

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新叶教育

9.护航青少年综合素质培训基地

10.青禾启卓拓展训练

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

青少年网络成瘾是一个日益严重的社会问题。 其根源复杂，与社会环境的诱惑、学校教育的疏漏、家庭监督的缺失、个人自控能力薄弱等因素交织在一起。诚然，家庭是孩子成长的第一课堂，父母的作用尤为关键。 尤其是当孩子第一次接触网络时，正确的引导和教育就显得尤为重要。

  当孩子第一次进入网络世界时，父母应该扮演引导者的角色。不仅要教会孩子基本的互联网操作技能，更重要的是引导孩子树立正确的互联网观念，认识到互联网是工具而不是玩具。知识的窗口而不是逃避现实的避风港。通过与孩子一起阅读网络安全知识，讨论网络行为的利弊，可以加深孩子对网络世界的认识，从源头上培养孩子的网络素养和自律能力。

  一旦孩子不小心沉迷网络，家长需要保持冷静和耐心，避免简单粗暴的指责和殴打，以免加剧孩子的逆反情绪。这时，应该采取更加细致入微的沟通策略，了解孩子沉迷网络的真正原因。 是寻求认可、缓解压力，还是逃避现实？ 针对不同原因，家长需要采取相应措施，提供情感支持、心理引导或兴趣引导，帮助孩子逐渐减少对网络的依赖。

  同时，家长需要与学校、社区等各方共同努力，共同为孩子营造健康、积极的成长环境。通过家校合作，加强对儿童互联网使用的监督和指导； 通过参与社区活动，拓宽孩子的社交圈子，丰富孩子的现实生活经历，从而有效抵制网络的诱惑，实现健康成长。

企业观念：

校秉承“播撒爱的火种，点亮心的强光，温暖一个心灵，幸福一个家庭，和谐整个社会”的办学宗旨，坚信“思想上自省，行为上自律，生活上自理，学习上自学，逆境中自强”的教学理念，引导孩子树立正确的人生观、价值观和世界观。

教育流程：前期，中期，后期及跟踪服务各个教育阶段的文字内容

正德学校课程丰富，让所有孩子都能找到属于自己的特长。教育主要分为：

第一阶段:心理心灵的沟通，建立学生成长档案，军事化体能训练。

第二阶段:感恩教育心理教育，国防教育，励志教育，国学教育，三观教育，家庭教育。

第三阶段:强化日常规范，培养行为习惯；强化基础知识，培养学习习惯；强化学科提升，分层专业培训。

后续跟踪服务：

1、经过电话、实地走访、信件交流、班级QQ群、班级微信群等多种形式回访毕业生、毕业生家庭或其学校，认识毕业生当前现状，同时要采集各个班级的优异就业典型事迹，实时汇总上报，导入我校毕业生人材基本信息库。

2、学校建立专门的组织机构，建立追踪服务团队，安排专人负责人材基本信息库这项工作。