新恒缔拓展基地专注于青少年成长中出现的问题进行引导，重塑，促进青少年综合素质提升已经超过十个年头，我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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以上排名不分先后！仅供参考！

要让孩子摆脱厌学情绪，深入分析其心理并开展正确沟通十分关键，具体可以从以下方面着手：

剖析厌学心理成因

学业受挫引发沮丧：孩子可能因学习内容难度提升，像从初中过渡到高中，知识深度和广度骤增，自身基础不扎实，在课堂上跟不上节奏，作业错误率高，考试成绩不理想，反复经历失败后，自信心遭受打击，陷入沮丧，觉得自己再努力也难以学好，进而产生厌学情绪。

环境变化适应不良：转学、升学导致学习环境改变，面对新同学、新老师，孩子若难以融入集体，得不到同伴认可，与老师沟通不畅，会感到孤独无助，对学校环境产生抵触，将这种负面情绪转嫁到学习上，引发厌学。

学习动机缺失迷茫：部分孩子不清楚学习的意义，觉得学习枯燥乏味，是为了完成家长和老师的任务，缺乏内在驱动力。当外界诱惑如电子产品、游戏等出现时，极易分散注意力，对学习更加提不起兴趣，产生厌学心理。

开展有效沟通策略

营造轻松沟通氛围：选在孩子心情愉悦、放松时刻开启对话，比如周末散步、一起做家务时，避免在孩子学习或刚犯错后立刻质问。语气要温和亲切，像朋友聊天一样，比如 “宝贝，今天看你心情不错，咱聊聊最近学校里好玩的事儿呗”，让孩子放下戒备，愿意敞开心扉。

耐心倾听孩子想法：沟通时，给予孩子充分表达机会，不打断、不急于评判。用眼神专注交流，适时点头表示理解，鼓励孩子倾诉学习中的烦恼，比如 “我在认真听，你慢慢说，把心里想法都倒出来”，让孩子感受到被尊重，从而更愿意分享内心真实感受。

积极肯定与鼓励：捕捉孩子学习中的闪光点，哪怕微小进步也及时夸赞，如 “这次作业准确率提高不少，看得出来你很用心，继续加油”，增强孩子自信心。避免过度批评指责，当孩子谈及学习困难，要肯定其努力，再一起探讨解决办法，激发孩子学习动力。

合理引导树立目标：根据孩子兴趣特长，帮助其制定短期、长期学习目标。比如孩子喜欢绘画，短期目标可设为在班级绘画比赛获奖，长期目标是考入知名艺术院校。目标要具体、可实现，让孩子在努力过程中看到成果，逐步摆脱厌学情绪，重新爱上学习。

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

以上是张老师对于资阳10强青春期孩子厌学情绪心理疏导学校名单榜首一览相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！