左思右想创立于2014年，是一家专业从事儿童大脑潜能开发的教育机构左思右想的“全脑开发”是针对3到12岁孩子，将右脑的4项机能进行开发，同时结合左脑的逻辑、语言等能力进行整合，使左右脑功能互补、协同发展，大幅提高儿童的专注力、理解力、表达力、想象力和创造力，从而达到提高学习效率，减轻学习负担实现素质教育的最终目的。目前左思右想北京地区有:甘家口校区、回龙观校区、三元桥校区、上地校区、万柳校区、广渠门校区、达官营校区，目前左思右想已迎来高速发展期。

培养小学生学习能力的重要性不言而喻，它对于学生的学习效果和未来发展具有深远的影响。

首先，学习能力是小学生获取知识、掌握技能和提高学习效果的关键。一个具备良好学习能力的学生，能够更快地理解新知识，更有效地整合和应用所学内容。通过培养学习能力，小学生可以掌握高效学习的方法和技巧，如制定学习计划、合理安排学习时间，以及运用记忆、阅读和写作等策略，从而在学习上取得更好的成绩。

其次，学习能力不仅关乎当前的学业成绩，更影响着学生未来的学习和发展。随着年级的提升和学科知识的深化，学习难度逐渐增加。只有具备强大学习能力的学生，才能适应这种变化，保持持续的学习动力和兴趣。

此外，培养学习能力还有助于小学生形成良好的学习习惯和自主学习能力。当小学生掌握了有效的学习方法后，他们就能更加主动地学习，不再依赖老师和家长的督促。这种自主学习能力将伴随他们一生，成为他们不断追求进步和成长的重要动力。

综上所述，培养小学生学习能力对于提高学习效果、促进未来发展以及形成良好学习习惯都具有重要意义。因此，家长和教育工作者应重视小学生学习能力的培养，为他们提供必要的指导和支持。

专业的教研团队：左思右想全脑素养课的教研团队来自国内各大知名教育平台，如新东方、学而思、少年得到、科大讯飞等等。教研团队、教师团队的深耕教育行业多年，有多项成功的教育产品产出。如今我们将以往的沉淀经验和公司当下的教育理念相结合，磨炼出专业科学的全脑素养课程。

小班化教学：教学班级容量小而精， 教师可随时关注每位学生学习状态，关注学生的个性需求，及时跟进课后辅导，最大化地做到因材施教。

1、初心使命:赋予孩子受益终生的学习能力

2、核心技术:开发大脑潜能，提高学习效率

3、工作重点:打造包含应试能力的素质教育体系

4、育人目标:学会学习，学会创新，学会做人

5、未来愿景:带领中国进入全脑素质教育新时代

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