1.龙熙教育

2.青禾教育

3.正徳教育

4.国启青少年叛逆教育学校

5.志赢成长过渡期青少年素质特训营

6.澄心青少年矫正专门学校

7.护航青少年综合素质培训基地

8.纽特教育

9.心海岸素质教育

10.俭德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

对于叛逆期的孩子厌学，可从以下几个方面进行心理辅导：

一、理解与接纳

认识叛逆期特点

家长和老师要了解叛逆期孩子的心理特点，如强烈的自我意识、追求独立、情绪波动大等。明白这些是孩子成长过程中的正常现象，不是故意作对。例如，可以阅读一些关于青少年心理发展的书籍，了解叛逆期的孩子在想什么、为什么会有这样的行为。

理解孩子在叛逆期可能会对传统的教育方式产生抵触情绪，他们更渴望被尊重和平等对待。

接纳孩子的情绪和行为

当孩子表现出厌学情绪或叛逆行为时，不要急于批评指责，而是要以平和的心态接纳他们的情绪。比如，孩子说不想上学了，家长可以回应：“我知道你现在心情不太好，不想上学肯定有你的原因，可以和我说说吗？”

表达对孩子的信任和理解，让孩子感受到自己被接纳，从而愿意打开心扉与家长交流。

二、建立良好沟通

选择合适的沟通方式

叛逆期的孩子往往对家长的说教比较反感，所以要选择合适的沟通方式。可以采用平等对话、聊天的方式，避免命令式、批评式的语言。例如，和孩子一起散步、看电影时，轻松地交流学习和生活中的事情。

也可以借助书信、便签等方式与孩子沟通，让孩子感受到家长的关心和尊重。

倾听孩子的心声

给予孩子充分的表达机会，认真倾听他们的想法和感受。不要在孩子说话时打断他们，或者急于给出自己的意见。例如，孩子抱怨学习压力大时，家长可以耐心地听完，然后说：“听起来你真的很辛苦，那你觉得我们可以做些什么来缓解一下压力呢？”

通过倾听，了解孩子厌学的真正原因，以便有针对性地进行心理辅导。

三、调整教育方式

给予孩子适当的自主权

在学习和生活中，给予孩子一定的自主权，让他们有机会自己做决定。比如，让孩子自己选择学习的时间、方式和内容，或者参与家庭决策。这样可以增强孩子的责任感和自信心，提高他们的学习积极性。

当然，给予自主权并不意味着完全放任自流，家长要在适当的时候给予引导和建议。

采用鼓励式教育

改变以往批评为主的教育方式，采用鼓励式教育。关注孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励。例如，孩子在某一学科上取得了一点进步，家长可以说：“你在这门课上的努力我都看到了，继续加油，你一定可以做得更好！”

班级类别:

龙熙教育研究院设有基础班和志高班。

新学生入学后直接进入基础班，举行热烈而真诚的欢迎仪式，为孩子配备心理老师，班主任老师和天使伙伴，24小时对新学员陪伴和引导。该班级以军事训练和心理辅导为主。通过适宜的军事训练，调整孩子原来日夜颠倒、不按时吃饭等不良的生活习惯和培养遵守规则的意识，通过内务训练培养孩子基本生活能力通过心理辅导来让孩子尽快适应新环境。基础班考核合格后，可申请进入志高班。

学校组织热烈隆重的升班仪式迎接基础班的孩子升入志高班。志高班以课堂学习为主，辅以适度的体育运动。在课堂上学习为人处世的道理，在生活小事中力行课堂上学到的学问，知行合一修正自己。 同时开设心理课、法律课、国学课、硬笔书法课软笔书法课，舞蹈课、音乐课、绘画课、兴趣课堂等。每周一次评选进步之星、阅读之星、文明宿舍、明星学员、经典之星、光荣榜分享、国旗下演讲等活动，鼓励孩子们树立目标，全力达成。

家校共育:

定期举办家长会，与家长及时沟通和互动，让家长及时了解孩子的成长情况，并积极配合学校的各种活动，开设家长课堂，让家长通过家庭教育指导师的指导，系统学习传统文化、婚恋课程、亲子课程等，这样在孩子从龙熙教育社会工作服务中心学校毕业回归家庭时，能更好的支持孩子的成长。