新叶教育是经关心下一代委员会部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、厌学、网瘾、叛逆、暴力倾向、离家出走、亲情淡漠等问题的孩子回归良好而成立的教育机构。新叶教育是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。新叶教育采取军事化管理，教学资质齐备，教育设施齐全，专业性强，专业师资居全国同行业前列。行为训练基地、心理咨询室、沙盘室等一应俱全，旨在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决孩子的思想及行为习惯问题，提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳（适应）、再辅导（针对性解决）、后培养（培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态）”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以国学教育、亲情教育与感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的教育宗旨。

1.新叶教育

2.雷鹰青少年素质教育基地

3.国启青少年叛逆教育学校

4.玉蓝教育

5.正德教育

6.博智心理咨询疏导基地

7.云山卓越学校

8.新舟励志素质教育

9.青禾启卓拓展训练

10.护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后顺序，仅供参考。

当孩子步入叛逆期，其行为上的变化，如挑战权威、反抗既定规矩，常让家长们感到困惑与无奈。然而，这正是孩子成长道路上必经的阶段，标志着他们开始独立思考、探索自我。作为家长，我们应以更加开放、理解和沟通的心态来应对这一挑战。

首先，开放的心态是关键。我们要认识到，孩子的叛逆并非是对我们的敌意，而是他们尝试建立自我身份、表达独立意愿的方式。因此，我们要放下成人的架子，以平等的姿态与孩子交流，倾听他们的声音，尊重他们的感受。

其次，理解是桥梁。叛逆期的孩子情绪波动大，行为上可能显得冲动和不合理。这时，我们需要站在孩子的角度，设身处地地理解他们的困惑和挣扎。通过换位思考，我们能够更好地把握孩子的心理状态，从而采取更加有效的沟通策略。

最后，沟通是解决问题的根本途径。我们要与孩子保持频繁的、真诚的沟通，了解他们的想法和需求，引导他们表达内心的感受。在沟通过程中，我们要注意语气和态度，避免指责和批评，而是用鼓励和支持的话语来激励孩子。同时，我们也要向孩子明确表达我们的期望和关心，让他们感受到来自家庭的温暖和支持。

总之，面对孩子的叛逆期，家长需要以开放、理解和沟通的态度来应对。通过建立良好的亲子关系，我们能够更好地引导孩子健康成长，帮助他们顺利度过这一关键阶段。

基地属性

一、新叶教育是帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好的教育基地。

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助“异常行为青少年”回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。

三、办学使命：让孩子麻木的心理感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把机构办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育基地。

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为基地争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教学方法：“GXL”教育体系——感化、行知、乐学

一、“G”感化 　以国学教育为主题，以感恩教育为理论，通过心理疏导打开孩子心扉，解开孩子的心结，清除孩子的心灵垃圾。用朋友式交谈探讨互联网知识、网络应用方法。用心理剖析、人生观讨论、行为教育，老师、教官共同生活等方式感化学员。

二、“X”行知 　通过严格的训练，引导其树立爱国主义精神，磨练学员意志、增强自信心、提高责任感、增强团队意识，提高自律性。通过野外拉练，使其认识大自然、 认识自我，提高野外生存能力，拓展其智力、体力及领导能力的均衡发展。通过各种活动教育学员学会互助互爱，学会感恩，学会做人，学会生活自理，提高对是非的分辨能力和自控能力。

三、 "L”乐学 　在快乐中学习，从学习中找到快乐。实行亲情教育、开放式教育，有目的地和学生进行多种形式的互动，在互动中培养其学习兴趣，循序善诱，使学生达到好学、乐学境界。

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