湖南清德教育主要是针对存有“叛逆不听管教、贪玩厌学辍学、结交不良朋友、亲情淡漠自卑自闭、奢侈消费、撒谎偷摸言行不一、好吃懒做不务正业、心理障碍品行异常、脾气暴躁打架斗殴”等不良问题的青少年，进行以“心理疏导、思想引导、行为督导”三位一体化问题纠正教育，并且同时开展“文化辅导、兴趣培养、特长培训、武术训练、生活实践、自信心培养、自控能力训练、抗挫折打击培训、国学赏识、感恩励志教育、素质礼仪培养、品德与法制教育”等全方位成长教育课程，让孩子在“身、心、德、礼、智、文、武、法、艺”等各个方面获得改变和提升的青少年素质教育的励志成长学校，带有国家认可的职高学历教育可发文凭。

避免初中生学生沉迷于网络，针对这种状况，家长应怎样预防：

一、家长需引导和监督

初中生的自我控制能力相对较差，因此对他们的监督和指导尤为重要。父母应该保持冷静。严厉的指责不会阻止这些初中生，反而会引起双方的反对。只有关爱才能让初中孩子感到温暖，

家长也需要找出问题的根源。父母可以试着问孩子为什么访问不良网站，并找机会与他们交谈，了解他们的好奇心和困难。如果孩子沉迷于*和极端信息，

那么父母必须给予关心和指导。如果有必要，他们应该强制重新安排孩子的上网习惯。

湖南长沙市初高中生叛逆管教学校一览

二、家长需尊重孩子，做孩子的网络引路人

家长在预防初中生网络心理障碍方面发挥着极其重要的作用。首先，父母不应将孩子视为自己的附属品，而应将其视为人格平等的人，积极与孩子沟通，加强对孩子的精神关怀。

其次，父母应积极了解孩子的内心世界，经常与孩子聊天，谈论他们感兴趣的事情，参加孩子感兴趣的有益活动，尊重孩子的理解，减少他们上网的欲望，教育初中生充分利用网络资源，有效帮助初中生学习。同时，家长应该为孩子做好网络引导，引导他们有目的地学习在线知识。