上海国际学校升学择校规划-A-Level课程辅导

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上海国际学校升学择校规划-A-Level课程辅导

很多家长和学生认为A-Level课程倾向于申请英联邦*的大学，这其实是一种误解。在英国、美国、加拿大、澳大利亚等热门留学*中，只有英国有自己完善严谨的标准化中学课程和评价体系。系统化的优势使得A-level考试成绩得到世界绝大多数*的认可，成为重要的录取标准之一。全球有超过160 *约11000所大学认可A-Level课程体系。

深圳师范大学国际高中开设IGCSE和A-Level“国际黄金课程”。自2008年建校以来，七届毕业生100%入读世界名校，包括:

A-Level的比较优势

A-Level与IB的比例:A-Level没有必修课，而IB有必修课组，文理兼顾，不适合偏科的孩子。另外，IB要求学生做课外活动和学术研究论文，这些都不是中国学生的强项，甚至不是中国学生的“死穴”。虽然A-Level和IB课程在国际上认可度很高，但是IB并不适合中国学生。

A-level与AP的比例:A-Level既是高中课程，也是大学预科，可以转美国、加拿大、香港等大学的学分。但是AP只是美国大学的先修课程，不是高中文凭课程。你必须参加额外的高中学习来学习AP。AP不是申请美国大学的必要条件，在美国以外的*认可度也不高。A-Level是一个完整的课程体系，而AP其实只是一个考试。从这个角度来说，AP甚至没有可比性。

英国A-Level课程最适合中国学生。为什么？如果用一句话总结，中国学生读A-Level是最容易进入世界名校的。10年来，在英国升入名牌大学的中国少年从无到有迅速成长，几乎都是通过学习A-Level考上名牌大学的。也有很多A-Level少年直接上美国名校。

那么为什么读A-Level后更容易考上世界名校呢？具体来说，有以下几个原因。

(一)科目少，没有必修课。

A-Level系统要求学生选修较少的科目。第一年只需要4科，第二年可以减到3科。对于外语能力不够硬的中学生来说，集中精力学这些科目很容易，更有把握取得好成绩。IB课程要求学生选修6门以上的科目。对于外语能力不太硬，文化背景知识不熟的中国中学生来说，如果同时考很多科目，难度肯定会急剧上升。

高级考试没有必修课。学生可以根据自己的优势学科、职业规划、兴趣爱好等选择3-4门考试。，申请到最有优势的学科，最好的成绩的最好的大学。

(二)充分发挥科学的优势。

A-Level数学可以选修两门，数学对外语要求低，最有利于中国学生。另外它的理化学科也是中国学生的强项，理化考试很容易拿高分。而且国外大学不分文理录取学生，甚至欢迎跨学科申请。所以学习A-Level既可以避免中国学生的英语差距，又不会影响大学专业的选择。

深圳师范学院国际高中牢牢把握中国学生理科优势，优化课程组合。开设数学、高等数学、物理、化学、生物、经济学等课程。帮助学生以最大的成绩申请最好的大学。

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(三)分级制度，灵活的考试方式

A-Level不同于AP和IB。考试成绩不是百分制，而是分为A、B、C、D、E、u六个等级，这种分级的好处是轻微的考试错误不影响学生分级。A-Level的考试方式非常灵活。学生可以选择分阶段考试，也可以选择一次性申请学完的所有课程，减少学习时的压力。而且A-Level考试不是终身考试，每门课程都有多次考试机会，最后成绩以最好的一门计算。分级制度可以在应试和非应试之间找到一个平衡点。是应试知识课，非常适合中国学生。

大学课程的无缝衔接

A-Level课程是最完整、最权威的国际高中课程。其课程内容不仅涵盖了与中国类似的高中课程，还增加了与大学衔接的内容，即相当于中国大一的课程。因此，非英国学生在完成A-Level课程后，可以直接进入欧美等国家的大学，不需要参加入学考试，也不需要学习任何大学预科课程。A-Level证书成为通往世界各地大学的通行证。

提高英语水平

学生要用英语学习各种课程，专业知识可以和英语同步积累。最后，英语的应用水平可以达到熟练的程度。这样的国际课程将帮助学生适应他们在国外的学习和生活。同时，学生在学习过程中也在不断适应西方的教学方式，熟悉教学环境，深入了解西方国家的文化和社会，为学生今后的学习和生活提供语言保障和环境适应能力。

深圳师范大学国际高中所有科目均由外教授课，每天进行25分钟的晨读和30分钟的听力训练，旨在培养英语能力优秀、具有国际竞争力的学生。

(6)培养*思维，重视实验。

A-Level特别强调学生的*性思维，将*性思维的学习渗透到每一门课程中，要求学生具有探究精神，不能只看表面，不能轻信盲从；心胸开阔，不要轻易拒绝与自己不同的意见；能思考，理性客观；言行谨慎，不盲目自信，没有充分依据不轻易下结论；善于提出问题，研究调查，积极寻找答案。通过这个学习过程，我们的学生不仅增长了知识，还提高了学习方法和能力。

剑桥国际A-Level鼓励学校开展广泛的实验活动，对学校实验室的安全、设备、教师指导等都有严格的要求。学校在教学中培养孩子的动手能力，通过考试达到鼓励学生动手实践的目的。

A-Level课程体系的整体安排，由于以上原因，特别适合中国的中学生，尤其是数学基础比较好的学生。

但是读者不要以为A-Level是轻松简单的。其实A-Level的课程体系还是挺严谨的，也不难。好好学习也是必须的。