事实上,对于考试,考生能够使用测试工具主要只有两个:一是教材,第二个是历年bo(考试大纲对大多数没有实质性测试指南)。对于老师的问题,他们控制考生的通过率工具主要是两个工具(大多数资格考试科目,其合格线是固定的)。

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不过你要知道:教材内容是唯一的建议是一个载体,是相对静态的,所有的候选人都是一样的;关键在于如何选择具体的考点,和具体的测试如何写,如何检查网站调查,它是动态的,不是所有的学生是一样的。从上面的分析表明,历年考题考点准确检查是唯一合法的候选人的信息来源,通过分析过去的考试问题,会发现很多重要的,定期检查调查信息,信息作为候选目标的研究提供了一个清晰的方向。所以放弃过去的考试问题,希望在通过考试,测验等是一个非常不明智的。

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通过“历年真题”具体熟悉考试的“常规”，分析历年真题，做历年真题，有助于考生的学习：，我们可以了解当前考试科目的掌握程度和发题能力要求，为考生提供清晰的学习方向和要求，通过对历年真实试题的大数据分析，可以明确高频考点，这必须是每年的重点学习内容。它可以明确每个章节和重点章节的分数分布，以便考生可以确保重点章节先学习，并在有限的学习时间内通过合理的学习计划集中学习。我们可以明确考点的重点和方法，从而针对不同类型的考点进行有针对性的学习，提高学习效率。

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刘老师

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