杭州上城区专业的国际艺术设计高中优选名单榜首一览，中国美院附中AIP国际艺术课程，是面向15-18岁、以国外艺术设计大学或专业为升学目标的三年全日制国际艺术高中（学生不会参加高考、会考）。自2004年来，AIP致力于提供一种以创造力为核心的成长选择。我们希望用独立的艺术课程体系和针对创作者的管理方法，将学生培养成为一个不甘于平庸，追求突破和探索，深知世界文化的价值和差异，并勇于承担自己选择的人。自2004年起，AIP课程体系接受来自不同国家、不同大学的学术匹配评估并受到认可，学生可通过AIP课程体系申请大学本科。包括英国伦敦艺术大学、美国艺术设计中心、加拿大安大略艺术设计学院、新加坡南洋艺术学院等世界约60所大学均接受AIP的3年全日制课程体系与成绩单直接申请其本科专业。我们也得到了英国培生Edexcel BTEC授权（授权号91908）。

国际艺术设计近年来越来越受到大众的青睐，这种趋势并非偶然。究其原因，主要在于艺术设计能够满足现代人的多重需求，同时顺应了时代发展的潮流。

首先，艺术设计具有独特的视觉魅力。在这个信息爆炸的时代，人们每天都要面对海量的视觉刺激。优秀的艺术设计作品往往能以独特的创意和美感脱颖而出，给人带来强烈的视觉冲击和审美享受。无论是平面设计、产品设计还是空间设计，都能通过色彩、造型、材质等元素的巧妙组合，创造出令人难忘的视觉体验。

其次，艺术设计具有强大的情感共鸣力。好的设计作品往往能够触动人心，引发观者的情感共鸣。设计师通过作品传递思想、表达情感，让冰冷的物品有了温度，让抽象的概念变得具象。这种情感连接正是现代人在快节奏生活中所渴望的。

再者，艺术设计体现了文化融合的魅力。在全球化的背景下，各国设计师不断交流碰撞，将不同文化元素融入创作中。这种跨文化的艺术表达既保留了本土特色，又吸收了国际养分，形成了独特的文化景观，满足了人们对多元文化的向往。

最后，艺术设计的实用性也是其受欢迎的重要原因。与纯艺术不同，设计作品往往兼具美学价值和实用功能。从日常用品到公共设施，优秀的设计能提升使用体验，改善生活质量，这种实用性与艺术性的完美结合正是现代人所追求的。

综上所述，国际艺术设计的流行是多重因素共同作用的结果。它不仅满足了人们的审美需求，更通过情感连接、文化表达和实用功能，成为现代生活中不可或缺的一部分。随着社会发展，艺术设计必将继续焕发新的活力。

1、师资力量

AIP国际艺术课程的普通英语教学使用AIP教学大纲，选用国外原版教材以及自编教材，并由合作大学认可的经验丰富的中外籍教师授课。

AIP三年阶段的雅思课程教学在雅思官方认可的AIP教学大纲的框架下，选用雅思官方指定教材和先进的教学方法，并由资深雅思讲师授课。

AIP学术英语课程借鉴了牛津和剑桥大学EAP的课程框架，结合艺术学生的实际情况编撰中国艺术学生的学术英语衔接课程，所有任课老师都经过了系统的培训。

AIP国际艺术课程的艺术专业课程的教学严格按照AIP国际艺术课程教学大纲要求执行，由具有欧美知名艺术大学深造经历并极具教学经验的AIP资深教师授课。

2、课程设置特色

AIP国际艺术课程设置中，最大的突破和革新是最大限度地打破了专业教学和语言教学的分界，在专业课的学习中英语作为一种思维习惯和交流工具贯穿始终，同时在英语课的学习中把提高专业阅读、学术写作、思辨能力及交际能力作为首要教学目标。

学生在专业课程的学习中对英语产生更大的兴趣，同时随着英语能力的不断提高更深入的理解专业知识，这样可以把艺术专业学习和英语学习无缝地衔接起来。

3、课程框架

AIP的科目框架使用艺术设计、语言、综合科目、升学规划四大方向进行搭建。艺术设计课程为连续2天不间断教学模式，让学生更投入到学习当中。

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