新恒缔拓展基地为全国青少年提供“思想配塑＋习惯养成＋心理疏导＋活动育人＋跟踪服务”实施陪伴并遵循价值主义。提供真正有价值的青少年成长平台。我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

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10.启康立德教育

以上排名不分先后！仅供参考！

心理疏导老师在孩子叛逆期的特殊作用不容忽视。以下是对其作用的详细阐述：

一、提供情感支持

叛逆期的孩子往往情绪波动大，可能感到焦虑、沮丧、愤怒等负面情绪。心理疏导老师能够以专业的态度，倾听孩子的烦恼，给予他们情感上的支持和安慰。通过倾听和理解，老师可以帮助孩子认识到自己的情感状态，并学会以积极的方式处理这些情绪。

二、增强自我认知

叛逆期的孩子正处于自我认同的探索阶段，他们可能会对自己的身份、价值观、兴趣爱好等产生疑问。心理疏导老师可以引导孩子进行深入的自我反思，帮助他们清晰地认识自己的优点和不足，从而增强自我认知。这种自我认知的提升有助于孩子更好地应对叛逆期的挑战，形成积极的自我形象。

三、改善亲子关系

叛逆期的孩子与父母之间的关系往往紧张。心理疏导老师可以通过与家长的沟通和合作，帮助双方理解彼此的需求和感受，从而改善亲子关系。老师可以教授家长有效的沟通技巧，如倾听、表达、共情等，以促进家庭内部的和谐与理解。

四、培养应对压力的能力

叛逆期的孩子面临来自学业、社交、家庭等多方面的压力。心理疏导老师可以教授孩子应对压力的技巧，如时间管理、情绪调节、放松训练等。这些技巧有助于孩子更好地应对压力，减少焦虑感和挫败感，提高生活质量。

五、引导积极行为

叛逆期的孩子可能会表现出一些不良行为，如反抗、逃学、沉迷网络等。心理疏导老师可以通过积极的引导和教育，帮助孩子认识到这些行为的不良后果，并鼓励他们采取积极的行为方式。通过设定合理的目标和期望，老师可以激发孩子的内在动力，促进他们的健康成长。

全程专业心理疏导：

攻城以攻心为上，育人以育心为杰。心理辅导是转化“问题孩子”的根本和基础，针对不同孩子运用不同心理疗法，如箱庭疗法，认知疗法等，我们更关注对学员的个性化心理辅导，多采取一对一模式，学员参训后，我们的心理老师会对每一个孩子制定专题的矫正转化方案。对问题特别突出的孩子，我们将进行集体研究定制专门的方案。每周定时召开心里工作研讨会，对每一名学员的转化情况进行研究，并明确下步矫正重点。心理老师均必须具备国家二级及以上心理咨询证书，全天跟课跟训，女老师晚上陪女学员同宿，确保孩子与心理老师交流无障碍。

全天陪护保障安全

培训期间，拓展教官，心理老师与学员实行“五同”即同吃，同住，同学习，同训练，同娱乐。

以上是张老师对于成都全封闭式叛逆期学生心理疏导学校一览十大名单相关介绍。有需要进一步了解新恒缔拓展基地7-17周岁厌学逃学,亲情淡漠,思想偏激,离家出走,性格孤僻,行为暴力,早恋网恋,奢侈消费,沉迷网络,嗜烟好酒,抗挫折能力差,自私自利,爱慕虚荣抑郁心理等偏离轨道的“叛逆”少年;学习不主动,拖沓懒散,生活自理能力差,肥胖贪食,学习生活不规律,专注力低,学习习惯差,时间观念弱,不爱运动身体素质弱,沉迷网络游戏,不思进取,自控力差等“问题”少年的学员，可以拨打电话进行一对一沟通！