高中数学应该如何学习

     在学生群体中，出现了比较明显的落后学生、中等学生、优等生、精英学生的差异。 经过长期的教研，我发现一个学生要成为精英，不仅要努力，还需要不懈的努力，需要明确的奋斗计划，按照一点点的计划最终走向胜利。 “与其授鱼，不如授渔”。 意思是与其给你新鲜的鱼，不如教你如何捕鱼。 学习也一样，不能单方面灌输。 学习自主学习，学习一系列学习方法，成绩提高。 但是，很多学生还没有根据自己的特点形成适合自己的有效学习方法，那么高中数学应该如何学习呢？ 

    学习目标管理：
    首先在入学考试中，初始成绩必须确认明确的定位，了解自己的问题，承认提高所需的路径和措施。 
学习内容管理：
    任课教师制定针对各学员的学习计划，按计划授课，并在每次授课时及时反馈。学习任务管理：
    任课教师每天布置新的任务和作业，学生每天由自习老师的监督进行答疑，督促学生完成。 
学习结果管理：
    统一考试、个性化周测试、知识和成绩分析、学习结果的及时反馈和交流。

    上课注意听讲，课后快速复习。上课要特别注意基础知识和技能的学习，课后要及时复习，不留疑问。首先，在做各种习题之前，要把老师讲过的知识点回忆一遍，准确把握各种公式的推理过程，尽量不要用马上翻书的模棱两可的方法。认真完成作业，仔细思考，对一些题目没有清晰的思路，很难一次性解决。你必须冷静仔细地分析这个问题，并努力自己解决它。在每个阶段的学习中组织总结，结合知识的点、线、面构建知识网络，并纳入自己的知识体系。

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