博阳青少年教育基地专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收12-18周岁有"上网成瘾、逆反出走、沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、抽烟喝酒、奢侈消费"等思想行为的青少年。专家私人订制，全程跟踪，协议保证效果，让家长放心，孩子舒心，快乐成长，健康成才！

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9.心海岸素质教育

10.启康立德教育

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孩子厌学心理如何正确引导

了解厌学原因

学习压力方面：孩子可能因为课业负担过重而产生厌学情绪。例如，面临大量的作业、频繁的考试，或者在班级中排名的压力，这些都会让孩子感到焦虑和疲惫。家长和老师要关注孩子的学习任务量，看看是否超出了孩子的承受能力。

学习困难方面：如果孩子在某个学科上遇到了较大的困难，如数学的复杂公式、英语的语法等，多次努力后仍无法掌握，就容易产生挫败感，进而厌学。这时需要了解孩子具体在哪个知识点或科目上有问题。

人际关系方面：在学校里，孩子与同学或老师的关系不融洽也会导致厌学。比如受到同学的欺负、排挤，或者与老师发生冲突等情况，都可能让孩子对学校产生抵触情绪。

家庭环境方面：家庭氛围紧张，如父母经常吵架，或者对孩子的期望过高，给孩子造成巨大的心理压力，也会使孩子出现厌学心理。

激发学习兴趣

结合兴趣点教学：如果孩子对绘画感兴趣，那么可以通过艺术相关的学科内容来吸引他。例如，在学习历史时，介绍不同时期的绘画风格演变；在学习语文时，引导孩子欣赏绘画作品中的诗词意境。

采用多样化教学方法：无论是家长辅导还是学校教学，都可以尝试不同的方法。比如利用多媒体资源，通过观看有趣的科普视频来学习科学知识；或者采用游戏的方式，像猜单词游戏来学习英语等。

设定合理目标和奖励机制

目标设定：根据孩子的实际情况，为孩子设定合理的学习目标。例如，对于成绩较差的孩子，可以先设定短期的、容易实现的目标，如每天学会一个新单词、做对一道简单的数学题等。当孩子达到目标时，要给予肯定。

奖励机制：建立一个奖励系统，当孩子完成一定的学习任务或者取得进步时，给予适当的奖励。奖励可以是物质的，如一本喜欢的漫画书，也可以是精神的，如一个大大的拥抱和赞美。

以”转变孩子的现在，就能成就孩子的未来”为理念。把孩子教育成为具备“五心”

忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心留给自己；“四自”自强、自立、自尊、自爱；“三善”善心、善行、善待；“两超”超乎平常、超越自我的对家庭和社会有用的人才。

博阳办学宗旨

以“爱”为校魂，以“教”为中心！以圣贤经典启迪青少年人生智慧;以圣贤智慧培养青少年知礼、明理及养成良好的习惯;以文武兼修培养青少年健强体魄和良好品行;以军旅模拟化生活作息磨练并培养青少年坚强意志和家国情怀;以“读书志在圣贤”和“为中华之崛起而读书”的正知正念正确引导青少年勤于读书、勇于进取，正确树立人生远大志向!

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