大米和小米陆续在全国20多座城市开设了专业的直营儿童康复中心，公司持有博士级行为分析师（BCBA-D）、行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）、ST、OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人，累计服务儿童数万人次，其中大多数已成功进入普通幼儿园、小学，走出融入社会的第一步。同时，接受大米和小米线上知识服务、线上干预支持的用户已超过百万。成为中国领先、康复效果一流的机构，惠及更多儿童发育障碍家庭，是大米和小米一直秉承的愿景。目前，大米和小米提供的康复服务产品，已从自闭症谱系儿童，扩展到语言发育迟缓、学习困难、多动症等更为广泛的发育障碍群体。

1.大米和小米

2.开星果儿童成长中心

3.幸福家庭

4.康语儿童智能康复中心

5.迪萨康复中心

6.优道言语

7.启心之翼特殊儿童服务中心

8.雅恩辅育

9.小飞鱼

10.爱迪因儿童康复教育

以上排名不分先后！仅供参考！

语言障碍及时有效的干预较为重要

语言发展关键期方面

关键期的重要性：儿童的语言发展存在关键期，一般在幼儿时期到童年早期。在这个阶段，大脑的语言中枢对语言输入高度敏感，能够快速吸收和处理语言信息。例如，0 - 3 岁是语言启蒙的黄金时期，孩子开始牙牙学语，从简单的音节到词汇的积累。如果在这个时期能够给予丰富的语言刺激，如父母经常和孩子说话、讲故事，孩子的语言能力会得到良好的发展。及时干预语言障碍可以充分利用这个关键期，避免错过最佳的语言学习时机。

错过关键期的影响：如果在语言发展关键期没有对语言障碍进行干预，可能会导致后续语言学习困难。例如，当孩子在关键期内存在发音问题没有得到纠正，随着年龄的增长，发音习惯可能会固化，纠正起来更加困难。而且，语言障碍还可能影响孩子的认知发展、社交能力和学习成绩。如语言理解障碍可能导致孩子在学校难以理解老师的授课内容，进而影响学业进步。

社交和心理发展方面

社交互动障碍：语言障碍会对孩子的社交互动产生直接影响。孩子可能因为无法清楚地表达自己的想法和感受，或者难以理解他人的话语，而在与同伴交往中出现问题。例如，在幼儿园或学校的集体活动中，语言障碍的孩子可能会被同伴孤立，因为他们不能很好地参与对话和游戏。及时干预可以帮助孩子改善语言表达能力，使他们能够更好地与他人沟通，融入社交圈子，增强自信心。

心理压力和情绪问题：长期存在语言障碍的孩子往往会承受心理压力，出现情绪问题。他们可能会因为自己和别人不一样而感到自卑、焦虑或沮丧。比如，在课堂上不敢主动发言，害怕被嘲笑。有效的干预可以减轻孩子的心理负担，通过提升语言能力让他们能够正常地参与学习和生活，从而改善心理状态，保持积极向上的情绪。

学习和认知提升方面

学业进步的基础：语言是学习其他知识的工具，良好的语言能力对于孩子的学业发展至关重要。无论是语文、数学还是其他学科，都需要孩子能够理解教材内容、回答问题、完成作业。对于有语言障碍的孩子来说，他们在学习过程中会遇到更多的困难。例如，在阅读课文、理解数学应用题等方面存在障碍。及时干预语言障碍可以帮助孩子提高语言理解和表达能力，为他们在各个学科的学习打下坚实的基础，促进学业进步。

认知能力的关联：语言和认知能力是相互关联的。语言障碍可能会影响孩子的思维发展和认知水平。通过有效的干预，如语言训练活动，可以刺激孩子的大脑发育，提高他们的认知能力。例如，在词汇学习和句子构建的过程中，孩子的记忆力、逻辑思维能力等也会得到锻炼，从而促进整体认知的提升。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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