重庆市大足育新学校针对孩子厌学逃学,逆反心理,亲情淡化,离家出走，不懂人际交往怎么办?拯救“问题孩子”不仅是父母泣血的呼唤，更是我们每个教育工作者义不容辞的责任!重庆市大足育新学校主要针对以上孩子进行专业的心理疏导、思想引导和行为习惯的规范，解决学习和生活中的问题和困难，最终引领孩子回归正常的学习和生活。

重庆精选青春期叛逆学校排名一览-重磅推荐：

青春期的孩子往往会因为接触水平等原因对父母不满，因为成长带来的自我要求总是与父母制定的规定相冲突甚至背道而驰。父母一定要尽力克服这种过渡困难，让孩子顺利成长。以下是如何教育孩子控制自己的情绪。

如何教育孩子控制自己的情绪

孩子有一个要求，并且已经有了实现它的愿望。这时候断然拒绝，当然会让孩子难以接受；即使你心平气和的拒绝，有时候也比灵活和妥协更容易让孩子接受。所以这个时候孩子发脾气的原因之一就是父母的方式让孩子很难接受。所以，重点是要反思自己的方式是不是自己能接受。如果领导这样对你，你喜欢吗？

所以，在处理孩子的要求时，首先要考虑的不是“满足”和“拒绝”，而是你的方式是否能被他接受。现在很多家长对孩子乱发脾气都是有理解的。“哭”是孩子实现自己目标的一种手段。这是有道理的，因为孩子可以体验到哭是有用的。所以很多家长的处理方式都是不理孩子，不让孩子觉得哭有用。但是，当情绪发生时，孩子并不总是那么理智。

重庆精选青春期叛逆学校排名一览-重磅推荐：

在这里，如果孩子在哭，偷偷看，那一定是为了达到目的。但是，孩子虽然会哭会生气，有一些符合要求的要素，但是有很多无奈、怨恨、愤怒的要素。所以，忽略这些东西是不合理的。很多家长把自己的孩子当成斗智斗勇的对手，喜欢从故意捣乱、想方设法满足要求的角度来看待孩子。其实大多数情况下，孩子的表现只是他的自然表现，不要想太多。

如何提高孩子的情绪能力

情绪管理的基础是自我认知。专家建议家长多和孩子谈自己的感受，让孩子和自己的“感受”在一起，问“你现在感觉怎么样？”“哪种情绪的感受最深？”帮助孩子唤起隐藏的情感。情感就像画家手中色彩斑斓的颜料。只有经历过各种各样的情绪，我们才知道如何利用它，调整它。

孩子的情绪反应特别容易影响生理变化，比如害羞时容易脸红，紧张时心跳加快，害怕时发抖等等。和孩子一起练习身体放松技巧，如深呼吸、肌肉放松、静坐等，有助于提高孩子的情绪意识，稳定孩子的情绪波动。

家长可以陪伴孩子，记录孩子每天的情绪变化，找出孩子常见的情绪反应、伴随的想法和行为，让孩子知道情绪、想法和行为之间的关系，进而尝试改变孩子的想法。比如孩子和好朋友吵架，感到愤怒和难过(情绪反应)。

他跟父母说明天不想去上学，因为他觉得他们永远不会和好，他交不到好朋友。其实，情绪的主因往往不是“事件”本身，而是自己的“想法”。引导孩子换个角度思考，在思维中少用“必须”“必须”等词语，可以减少情绪的强度和影响。

如何引导孩子的情绪

在家里做一个情绪温度计，标明各种情绪的具体表现，每天和家人一起标注。你甚至不用言语就可以和家人沟通大家的情绪。与孩子沟通，引导孩子主动解决可以解决的问题。如果是关于孩子朋友的学习等可以主动解决的事情，家长要主动和孩子沟通，鼓励孩子自己沟通，尽可能告诉孩子该怎么做。让孩子主动勇敢的去解决，对孩子以后的成长也很重要。

如果有些事情超出了孩子的能力范围，家长应该尽力引导孩子改变思维。很多孩子经验不足，但对世界充满好奇，有很多无法实现的奇思妙想。此时，家长要积极引导孩子。可以通过书本解释，也可以通过实验解决。不要因为孩子的沉默而生气。很多家长会问孩子为什么抑郁，但很大一部分家长对自己的抑郁保持沉默，不想打扰外界。

重庆精选青春期叛逆学校排名一览-重磅推荐：

作为父母，不要生气，这样只会导致孩子回避与父母的推心置腹的交流。和孩子沟通困难的时候，家长要找一个突破口来解决。从孩子的兴趣或者朋友。善于和孩子的朋友交朋友。和孩子的朋友做朋友不容易。父母需要获得更多关于孩子的更新信息，他们必须获得孩子的朋友的信任。朋友的信息来源会希望你伸出援助之手去了解你的孩子。

如何化解孩子的负面情绪

以平等的方式沟通。

当孩子有情绪的时候，可以选择和孩子一起抬头，用他的语言交流，往往会吸引他的注意力。他想听听他妈妈说了些什么。持续的关注可能比言语更有力量，声音中传达的情绪指数往往能抓住孩子的注意力，让他明白你真正的意思。发现安静体贴的孩子对情绪指数的要求比容易暴怒的孩子低。

不要咄咄逼人。

？如果孩子生气了，家长表现出的愤怒程度是他水平的1/3就足够了。不要扭脸，不要握拳，甚至不要像小孩子一样握拳，这是非常不合适的。因为幼儿的右脑非常发达，对非语言行为有很强的理解能力，如果父母反应过度，可能会刺激到他。

给予适当的表扬。

每当孩子做得好，就在手背或衣服上贴一张小贴纸，每天晚上睡觉前数一数贴纸的数量；或者让孩子无意中听到妈妈的表扬，效果比直接对他表扬强五倍。你总能发现孩子的好表现，及时表扬，这样就能避免孩子的异常行为。

该装傻就装傻。

如果父母偶尔表现得傻乎乎的，孩子会觉得聪明。当孩子自我感觉良好时，他自然会更加合作。比如和孩子摔跤，可以让孩子很轻松的把你摔在地上，然后求他给你一件他的宝贝，这个孩子肯定不想给你。也许这一刻他只能对你微笑。