钢琴老师和学生们相处得怎么样？孩子们开始学钢琴了。我让他们在上课前说“请”，这样孩子们在打招呼的时候就可以养成看着老师眼睛的习惯：打招呼并不难，但如果你从小就不养成习惯，以后就渐渐说不出来了。进房间时说“你好”，走的时候说“再见”。这一切都很简单。但相互打招呼也给了师生之间建立信任感的机会。学生们会有一种积极参与并很快开始上课的感觉。

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有了与老师的良好关系，孩子的水平一定会提高。对于那些不主动的人，我们应该尽量喜欢他。有些对自己不够大胆的学生性格内向或缺乏自信。但不管哪个孩子对老师敞开心扉，他都很可爱。老师不应该因为想到孩子是否恨自己而变得胆小，这样他们才能慢慢接近孩子。师生之间的关系不仅仅是钢琴，如果他们相互理解，相互影响，成为长期的接触，那么他们之间的关系也是最好的。

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钢琴教学大多采取一对一的形式，一些家长缺乏课堂观念。他们经常会遇到这样的情况：孩子一弹完音阶或一首歌，家长就急忙告诉孩子“你怎么了，在家好好玩，再玩一次！”当老师问孩子问题时，家长们急于回答，而不是他们的孩子。有些家长甚至在课堂上殴打和责骂他们的孩子，因此课堂很难继续下去。

教室的主体是教师和学生。由于孩子还很小，需要父母的合作，父母应该随着孩子的成长逐渐放手，变得更加感性。合作最好的家长是课堂上冷静的旁观者。一个认真的思考者，牢记老师提出的要求，能够记下适当的笔记，成为老师和学生的好帮手。

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刘老师

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