1、众德励志教育特训基地--尽心、尽职、尽则

2、正苗启德青少年特训基地

3、穗华心共辉国学文化   

4、雷鹰青少年素质教育基地

5、青禾启卓拓展训练

6、春雷青少年素质教育

7、护航青少年综合素质培训基地

8、德馨励志教育

9、启德青少年特训学校

10、直利青少年素质训练营

以上排名不分先后，仅供参考。

青少年常见心理问题的成因主要有家庭因素、社会因素、学校因素和学生自身因素。消除青少年常见心理问题的对策主要包括关注青少年学习中的心理平衡；增强自我理解，培养青少年自我接纳的态度；建立良好的人际关系，培养青少年健全的情感生活；建立和谐的师生关系和班级环境? 青少年常见的心理问题如下：

1、自卑心理

自卑是指对自己的素质和能力作出较低的评价，感觉不如别人的心理感受。适当的自卑感可以激励弥补孩子的不足，但是，过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。有些青少年因为学习成绩不好，经常犯错，所以无论在家里还是在学校，批评多于表扬，指责多于鼓励，惩罚多于引导。于是我以为自己没救了，自卑了，变得抑郁，自暴自弃，消极颓废。形成“我不如别人”的自卑心理。

2、逆反心理

所谓逆反心理，是指受教育者在接受教育的过程中，因其固有的传统刻板印象和思维模式以及特定的教育情境而产生的与认知信息相反、与一般师范教育要求相反的情绪和行为意向。很多青少年，由于明辨是非能力差，疑虑重重，往往不能正确对待父母的苦心和老师的批评教育。他们怀疑一切，不卑不亢，对正面宣传持否定态度，无端否定榜样，对不良倾向有情感认同，抗拒思想教育和遵守规章制度。

3、厌学心理

厌学是学生对学校生活失去兴趣，感到厌烦，漠不关心等不良表现在行动上的心理状态。据调查，青少年中厌学的人数高达50.14%，尤其是高二，为66.18%。他们的特点是缺乏学习的动力，对学习感到厌烦，失去自信，学习欲望低，甚至对学习失去兴趣。他们把学习当成一件苦差事，上课懒得翻开课本，不能独立完成作业，为了摆脱它，盼望早点毕业。严重的时候根本不学习，整天糊里糊涂的。看到课本就着急，经常迟到早退缺课，对老师缺乏感情。

我们认为，“这个世界上没有天生注定要失败的孩子，只要采用正确的教育方式，用真诚与爱心面对他们，每一个孩子都能取得成功。”基地自创办以来，始终秉承这一教育理念，成功转化了许许多多“问题孩子”，赢得了家长和社会的好评，其中一批学生在重新走近校园以后取得了优异的成绩。基地还十分注重对毕业3个月的学生的不定期电话联系和实地探访，通过与家庭密切携手，进一步巩固了教育效果。

据全国少工委2003年统计，全国有5千万青少年被现行单一评价标准划入“问题孩子”的行列，平均每6个学生中就有一个“问题学生”。他们或贪玩厌学，或对于电子产品自控能力差，或叛逆冲动，但问题的症结却是因为他们缺少关爱，缺少沟通，缺少鼓励，缺少及时有效的引导和教育。基地根据每一个孩子的具体情况，实施有针对性的管理和教育，矫正他们身上的“恶习”、“毛病”，重新塑造健康的、正确的思想和行为习惯，使他们从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生目标的迷失人生中找回自我，激发他们的责任心、进取心、爱心，培养积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。

改正“问题孩子”存在的毛病是老师的呼唤，是家长的期盼，更是社会的责任。众德励志教育将竭尽全力，与广大家长和社会各界人士一道，帮助孩子们走上成功之路。

以上是育学网章老师整理的关于“河北省家长高度赞誉的青少年心理问题辅导教育全封闭管理学校--帮助融入社会”的相关介绍。想进一步了解更多关于针对8-18周岁青少年叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠、偏执、自闭、行为失调、无自控力、小偷小摸等问题采取军事化全封闭管理的相关问题，可拨打客服电话咨询，或在线留下您的联系信息。我们将为您提供一对一的咨询服务！