自闭症儿童的康复必须依靠干预训练。即使是轻度自闭症患者，也应该因材施教。简而言之，自闭症儿童需要干预。相比纯家庭培训，干预机构有这些明显的优势:专业的特殊教育。大多数机构干预者是受过专门训练的特殊教育教师。比如行为分析师(BCBA)，作为从事自闭症康复的专业人士，有着丰富的理论和实践经验，专业水平远在家长之上。

确保高强度干预。自闭症干预要坚持长期训练。机构采取强化干预训练，开设个别训练课程、集体课程、综合课程等系统课程，保证每周能提供40小时干预时间。个体干预。干预前会对孩子进行专业评估，如PEP、VB、ALSOLIFE等。，并根据孩子的能力特点制定个性化教育干预计划(IEP)。

为融合做准备。 组织不仅能提供一对一的教育，还能为自闭症儿童提供群体环境，有助于培养儿童的规则意识，掌握融合所需的技能。 缓解家庭干预的压力。 一些全职干预孩子的父母往往力不从心，自学了很多干预理论，但不知道实际技巧。 康复机构可以很好地弥补家庭干预的不足，减轻家长干预的压力，平衡他们工作与干预的矛盾。