新恒缔拓展基地位于被誉为“中国博物馆小镇”的历史文明古镇——安仁古镇，基地拥有多功能室，阅览室，舞蹈室等室内教学设施；室内拓展训练场，专业篮球场，乒乓球场，羽毛球场等文体活动设施；包括基地农耕劳作体验农场。我们专注于青少年成长中出现的问题进行引导，重塑，促进青少年综合素质提升已经超过十个年头，我们一直秉承“仁爱，求真，知行合一。”的教育理念采取全托管式管理，专项健康指导，心理辅导与疏通，身体素质训练，思想行为举止规范，传统优良文化与艺术赏析等措施，科学而健康高效的帮助青少年家庭解决孩子在成长过程中出现的肥胖体弱，思想偏激，易怒易燥，不思进取，习惯性坐享其成，厌学好玩，离家出走，爱慕虚荣，自私自利，不服管束，行为暴力，亲情淡漠等等行为与心理方面的问题。

本基地为全国青少年提供“思想配塑＋习惯养成＋心理疏导＋活动育人＋跟踪服务”实施陪伴并遵循价值主义。提供真正有价值的青少年成长平台。

培训理念

培训期孩子的三个重要阶段

第一阶段 1---2个月 强化适应期（纠行期）

孩子刚入校叛逆心强，想家心切，行为习惯差，有的甚至想偷跑回家，这一阶段，主要通过严格的军事化训练及管理，正规的一日生活制度，个性化的心理辅导和部分的兴趣爱好培养，感恩教育，国学教育，培养孩子的吃苦精神，养成良好的行为习惯，树立团队意识和磨练意志。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子的身体素质开始改善，生活作息有规律，开始懂得感恩孝道，言行文明，精神面貌变得阳光。

第二阶段 3——4个月 转化关爱期（正心期）

孩子顺利度过第一适应期后，初步确立起“好孩子”的校正标准，这一阶段主要针对不同孩子的“问题”，以心理辅导，国学教育，特长发挥为重点，辅以一定的军事训练，主要帮助孩子从思想价值和道德体系上重新构建“好孩子”的世界观，价值观，是非观，美丑观等，让孩子找到错误的根源。

教学效果：通过这一阶段的培训，孩子言行习惯将得到极大的改善和巩固，从认识上和思想上有明显改变，错误观念基本纠，学习兴趣得到激发，学习能力有所提高，自信心增强，确立了进步的目标。

第三阶段 5——6个月 实践巩固期（固化期）

孩子渡过第二阶段找到自己问题的根源后，从思想上，心理上逐渐产生学习成长的兴趣和欲望，并逐渐产生尽快回家和返回原学校的思想，这一阶段，主要组织孩子外出参观，拉练，实作劳动，适应性训练等体验活动，辅以军事化作息持续养成良好习惯，特别是对愿学，想学的孩子，安排一对一文化补习，使其尽量能跟上学习进度，根据孩子的个性特长，帮助孩子进行科学的人生规划，或者安排学校适应的职业技能专业习得一技之长，使孩子真正树立起持久的健康心理，找到人生新目标。

教学效果：通过这一阶段的培训孩子精神面貌焕然一新，并对人生新目标产生进步的愿望和动力，能辨别大是大非和抵抗不良诱惑，适应出校后的复杂环境。

主要培训活动内容

队列训练

通过基本的队列训练固本清源，增强学员的国防意识，民族意识，纪律意识，团队意识，激发其爱国之情，塑造学员正向的价值观，人生观，同时提高学员的身体素质。 

内务整理

军训化的管理同时也包括生活的方方面面，作息时间，就寝制度，内务标准，一屋不扫何以扫天下，很多孩子入校前都有拖沓懒散的习惯，让孩子在日常生活中养成一种严谨且良好的生活习惯及动手能力对孩子的身心发展及出校后的生活面貌将有很大的提升。 

个体心理辅导和团体心理训练

学员入营我们就会建立学员的个人心理档案，对每位学员定期开展一对一心理辅导，全面，准确掌握学员们的心理活动。保证训练教育活动有序，有效开展的同时切实解决每位学员待处理的成长发展问题。

学员置身于真实模拟情境中，在心理老师或者拓展训练师的引导下，通过团队内人际交互作用，使学员在交往中观察，学习体验认识自我。

基地文化

1.基地日常管理模式：

学员培训期间只需带上内衣裤及秋衣毛衣，我们统一配发着装，包括迷彩服，体能服，迷彩鞋，包括生活用品被装，床单，洗漱用品等。参训之间没有节假日，不准携带电子产品及零食，无需零花钱，作息时间为早上6：30（冬季7：00）起床，晚上22：00准时熄灯睡觉，每日上课，训练，文体活动，心理辅导一切活动按一日生活制度落实。严格的部队化管理，早操，内务卫生，每日一查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让孩子在火热的军营体验式生活找到自身优缺点，取长补短。

2.全程专业心理疏导：

攻城以攻心为上，育人以育心为杰。心理辅导是转化“问题孩子”的根本和基础，针对不同孩子运用不同心理疗法，如箱庭疗法，认知疗法等，我们更关注对学员的个性化心理辅导，多采取一对一模式，学员参训后，我们的心理老师会对每一个孩子制定专题的矫正转化方案。对问题特别突出的孩子，我们将进行集体研究定制专门的方案。每周定时召开心里工作研讨会，对每一名学员的转化情况进行研究，并明确下步矫正重点。心理老师均必须具备国家二级及以上心理咨询证书，全天跟课跟训，女老师晚上陪女学员同宿，确保孩子与心理老师交流无障碍。

3.全天陪护保障安全

培训期间，拓展教官，心理老师与学员实行“五同”即同吃，同住，同学习，同训练，同娱乐。

4.活动育人言传身教

经过大量教学经验积累和案例，形成了不是以简单说教而是活动育人的德育特色，并在后续的实践中取得了非常好的转化效果。培训期间针对性开展感恩励志教育，法律法规普及，国学特色培训计划，各种辩论赛，演讲赛，作文比赛，书法比赛，自我认识与审视等文体活动；以及后续巩固期的野营拉练（如：25公里急行军）和各种社会型体验活动（如：游玩历史名迹，社区义务劳动，敬老院义务演出等）体验长征精神，磨砺心智，激发豪情。让培训期的一点一滴都能给学员们带来一定的人生感悟和心灵撼动，让此次历练成为孩子人生中有意义，有收获，最难忘的一段岁月。

5.互通共育家长参与

没有家长参与的矫正教育是残缺的矫正教育，也不是真正意义上防止反弹的矫正教育。我们将定期开展亲子活动，开设家长课堂，从心理学层面为各位家长讲解“如何教育孩子”“如何持续关注孩子们的心理健康”为学员结束培训回家后的家庭教育打下坚实基础，避免孩子再次因为家庭缘故而重蹈覆辙。

经过大量成功案例证明，在孩子拓展前，拓展中，拓展后与家长的保持沟通交流，让家长与孩子共同成长，共同改变，是我们成功赢得家长和社会认同的根本，是真正对孩子，家长和社会负责。