众德教育采取军事化、全封闭管理,教育设施齐全,专业性强。青少年行为训练、心理咨询室、等一应俱全,通及, 过一系列科学的、合理的、实用的教育过程,解决孩子的思想及行为习惯问题,提高学生综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题,倡导“和谐式教育”理念,坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则,实现“以心理辅导与行为习惯训练为基础,以军事训练、亲情教育与感恩励志教育为补充,推动学员成人成才为目标”的办学宗旨,分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学,同时,我院充分考虑基地实际,挖掘基地潜力,大力倡导教师广泛参与学院教研活动,使教育理论与教学实践有机结合,通过自行研讨、设计或。与专业研究人员合作等方式,编制出针对青少年行为及心理问题的、符合学院教育教学特色的课程及相应教材,如拓展训练、心理教育、德行教育等,为学员的转变保驾护航。我院高度重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
1、众德励志教育特训基地--不负众望,立德树人 2、正苗启德青少年特训基地 3、穗华心共辉国学文化 4、雷鹰青少年素质教育基地 5、青禾启卓拓展训练 6、春雷青少年素质教育 7、护航青少年综合素质培训基地 8、德馨励志教育 9、启德青少年特训学校 10、直利青少年素质训练营 以上排名不分先后,仅供参考。
孩子厌学是许多家长都会遇到的问题,面对这种情况,首先要保持冷静和耐心。首先,要与孩子进行有效的沟通。不要急于责备或强迫孩子学习,而是以平等、温和的态度询问他们内心的真实想法。可能是因为学习压力过大、对某些科目不感兴趣,或者是遇到了人际交往上的困难。通过倾听孩子的声音,可以更准确地找到问题的根源。 其次,帮助孩子建立正确的学习观念。可以把学习与生活实际联系起来,让孩子明白学习是为了更好地理解世界、提升自我,而不是单纯为了考试成绩。比如,在日常生活中融入一些有趣的数学游戏或者科学小实验,让孩子在玩乐中感受知识的魅力。 再者,制定合理的学习计划也很重要。将大的学习任务分解成若干个小目标,每完成一个小目标就给予适当的鼓励和奖励,这样可以逐步增强孩子的自信心和成就感。同时,也要确保孩子有足够的休息时间和兴趣爱好发展时间,劳逸结合才能提高学习效率。 最后,营造良好的家庭学习氛围。父母应以身作则,展现终身学习的态度,比如在家中多读书、讨论有趣的话题,潜移默化地影响孩子对学习的看法。如果尝试了多种方法仍然没有改善,那么寻求专业的心理咨询师的帮助也是一个不错的选择。总之,解决孩子厌学问题需要家长付出持续的关注和努力,用爱与智慧去引导孩子重新发现学习的乐趣。
据全国少工委2003年统计,全国有5千万青少年被现行单一评价标准划入“问题孩子”的行列,平均每6个学生中就有一个“问题学生”。他们或贪玩厌学,或对于电子产品自控能力差,或叛逆冲动,但问题的症结却是因为他们缺少关爱,缺少沟通,缺少鼓励,缺少及时有效的引导和教育。基地根据每一个孩子的具体情况,实施有针对性的管理和教育,矫正他们身上的“恶习”、“毛病”,重新塑造健康的、正确的思想和行为习惯,使他们从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生目标的迷失人生中找回自我,激发他们的责任心、进取心、爱心,培养积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。
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