大米和小米拥有专业的管理和专家团队，汇聚了海内外一流的儿童康复专家、儿童教育学家、儿童行为发育医生、心理学家等，包括邹小兵、郭延庆等10余位发育障碍领域专家组成的委员会，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，指明干预的核心和步骤。全职团队1200余人，包括海归博士2人，海归和本土硕士80余人，本科率达72%；行为分析师（BCBA）、副行为分析师（BCaBA）近百人，持证言语治疗师、职能治疗师数十人。

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儿童自闭症的语言障碍表现

自闭症，作为一种复杂的神经发育障碍，对儿童的语言发展产生了深远的影响。核心症状之一就是语言障碍，这些障碍影响儿童的日常交流能力，更对他们的社交、学习和情感发展造成了挑战。

本文将探讨儿童自闭症在语言障碍方面的各种表现，并结合实际情况，提高家长和社会各界对自闭症的认识和理解。

儿童自闭症语言障碍的主要表现

1.语言发育延迟或不发育

自闭症儿童的语言发育往往明显落后于同龄儿童。在实际病例中，我们常常观察到，许多自闭症儿童到了应该说话的年龄，却仍然保持沉默，或者只能发出一些简单的音节和单词。这种语言发育的滞后或缺失，限制了他们的日常交流能力。他们可能无法用语言来表达自己的需求和感受，导致与他人的沟通变得困难。

2.语言内容与形式异常

自闭症儿童的语言内容和形式也常常出现异常。他们可能缺乏与人主动交谈的意愿，不会主动提出话题或维持对话，这使得他们在社交场合中显得孤立。他们的代词使用也可能出现混乱，如分不清“你”、“我”、“他”，导致言语变得毫无意义。见到自闭症儿童在回答问题时，只是简单地重复问题，无法给出有意义的回答。

3.语言理解与表达困难

自闭症儿童在语言理解与表达上也常常面临困难。他们可能难以理解别人的弦外之音，如幽默、隐喻或复杂的语言结构，也可能无法准确表达自己的意思，表达模糊不清，缺乏抑扬顿挫。使得他们在与他人交流时，常常出现误解和沟通障碍。自闭症儿童在理解指令或问题时，表现出明显的困惑和不解。

4.非言语沟通能力的缺失

除了语言障碍外，自闭症儿童在社交沟通方面也表现出明显的障碍。他们可能缺乏面部表情、动作和姿势等非言语沟通的能力，也可能避免与他人进行眼神接触，这进一步加剧了他们的社交困境。自闭症儿童在与人交流时，面无表情，动作僵硬，无法用非言语的方式来表达自己的情感和意图。

儿童自闭症语言障碍的特殊性

自闭症儿童的语言障碍还表现出一些特殊性，这些特殊性使得他们的语言障碍更加复杂和难以干预。

1.回声语言

部分自闭症儿童会重复别人说过的话，这种现象被称为“回声语言”。自闭症儿童在听到别人说话后，会立刻重复这些话，但他们可能无法理解这些话语的含义，只是机械地重复。

2.自我刺激语言

有些自闭症儿童会自言自语，说一些无意义的话，或者重复一些固定的词语或句子，这种行为被称为“自我刺激语言”。自闭症儿童在独处时，会自言自语，说一些别人无法理解的话语，可能是他们自我刺激的一种方式。

3.语言退化

一些自闭症儿童在早期可能有一些语言能力，但随着年龄的增长，他们的语言能力可能会逐渐退化，甚至完全丧失。一些自闭症儿童在小时候还能说一些简单的词语和句子，但随着年龄的增长，他们的语言能力却逐渐丧失，变得越来越沉默。

儿童自闭症的语言障碍是一种复杂且多样的现象，表现涉及语言发育、语言内容与形式、语言理解与表达以及非言语沟通能力等多个方面。

了解这些表现有助于家长和社会各界更好地理解和支持自闭症儿童，为他们创造一个更加包容和支持的环境。

对于家长来说，如果怀疑孩子患有自闭症，应及时就医并寻求专业机构的帮助。会根据孩子的具体情况进行评估和诊断，并制定相应的干预计划。家长也应积极参与孩子的干预过程，与医生紧密合作，共同帮助孩子克服语言障碍。

在日常生活中，家长应耐心地与孩子讲解和沟通，尽量用简单明了的语言来表达自己的意思，并鼓励孩子用语言来表达自己的需求和感受。

言语治疗

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗,能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。如果孩子诊断为语言发育迟缓、听力障碍、或者存在口语可懂度较低、发音不清晰、读写困难、吞咽喂养困难、挑食等问题，以及部分自闭症孩子存在言语沟通问题，均可寻求大米和小米ST团队帮助。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有10多位认证督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。

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