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6.青禾启卓拓展训练

7.云山卓越学校

8.护航青少年综合素质培训基地

9.新舟励志素质教育 

10.新叶教育

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针对青少年叛逆期的心理特点，我们可以从以下几个方面来了解和引导：

  心理成熟落后于身体成熟：

  青春期儿童的身体发育很快，但心理成熟度却往往滞后。因此，当面对身体变化时，他们可能会感到困惑、不安，甚至恐惧。在这个过程中，他们可能会对自己的行为、情绪、思维方式产生怀疑，这种不确定感可能会引发叛逆行为。

  自尊和独立：

  青少年在叛逆期往往有很强的自尊心。他们渴望被理解和尊重，但很容易因为琐事而受挫。他们追求独立，对父母的依赖发生了变化，从生活上的依赖转向情感和精神上的需要。他们可能会把父母和老师的劝说和指导视为对自己的不尊重或不了解，从而产生怨恨和逆反。

  理解与宽容：

  家长和学校老师需要了解青少年这一时期的心理变化，真诚地面对他们的问题，避免过多的批评和指责。通过启发孩子的理解、宽容和情感沟通，帮助他们建立积极健康的心态。

  给予空间和鼓励：

  尊重孩子的独立和自尊，给他们适当的空间去探索、尝试和犯错。当孩子遇到挫折时，鼓励他们勇敢面对。 自己经历挫折往往比父母讲述的挫折更有教育意义。及时给予孩子鼓励和表扬，让他们感受到自己的成长和进步，增强自信心。

  指导与批评：

  当孩子表现出不良行为时，家长和老师需要给予适当的指导和批评。但要注意方法和语气，避免伤害孩子的自尊。批评时要具体、明确，让孩子了解自己的错误，并引导他们想办法改正。

  关注孩子的情感需求：

  在叛逆期，青少年可能会表现出情绪波动、冲动等特征。家长和老师需要关注他们的情感需求，及时提供关心和 支持。通过与孩子的沟通和交流，了解他们内心的想法和感受，帮助他们建立积极健康的人际关系。

博智教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为习惯矫正养成教育、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。请家长放心，把孩子交给博智教育，三个月后还你一个阳光自信，懂得感恩，有目标，有理想的青少年，过年不放假。