河南护航青少年综合素质教育基地(简称:护航学校)，是一家以拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁为己任。主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

护航学校自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。目前为止，在护航学校成功蜕变已经毕业的学员有10000多人。学生家长对学校的教育和服务满意度100%，纷纷介绍自己身边的孩子到护航学校就读。靠着口碑的力量，护航学校得到了众多家长的信任，也受到了各级主管部门高度认可，以及社会各界的好评，尤其是教育界专家、心理学专家纷纷给学校出谋划策，支持学校发展。

1.护航青少年综合素质培训基地

2.致臻思源

3.东美实验学校

4.玉蓝教育

5.豫华教育

6.新舟励志素质教育 

7.云山卓越学校

8.青禾启卓拓展训练

9.穗华心共辉国学文化

10.博智心理咨询疏导基地

以上排名不分先后顺序，您可以放心选择拯救网瘾，叛逆，厌学逃学，肥胖，自卑，自闭，离家出走，早恋，轻度抑郁的青少年培训。 如果您还在纠结选择哪一个，小编推荐——护航青少年综合素质培训基地

孩子青春期叛逆，不肯上学，不肯交流怎么办？

  1、学会冷静，放下身段，理性对待孩子。

  在青春期孩子的叛逆期，家长应该多站在孩子的角度思考，尊重孩子，多倾听孩子的意见，给孩子一个为自己辩护的机会和改正错误的时间。 他们不应该利用父母的“威严”来打压孩子，强迫孩子屈服。

  你应该放下架势与孩子平等交流，放下“父母”架子，要有耐心，学会“蹲下来”与孩子平等对话，学会倾听孩子的声音， 以平等的方式对待您的孩子。 也许短短几分钟，几句温暖的话语，几次温柔的抚摸，就可以解开孩子的心结，让孩子从极度的逆反中走出来。

  2、学会理解孩子，给予孩子平等的发言权。

  我们要学会理解、欣赏、肯定孩子。 只有在父母欣赏的眼神里，孩子的心里才会充满希望。 当孩子得到父母的赞扬和认可时，他们会变得快乐、更加自信、充满幸福感，也更容易接受父母的意见，克服自己的小问题。

  如果父母只是训斥、责骂、指责甚至殴打孩子，不仅会影响自己的情绪，还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。 因此，父母要学会理解孩子，给予孩子平等的发言权，并适当地表扬和鼓励孩子。

  3、父母要学会站在别人的角度思考。

  青春期的孩子会有很多想法和要求，这些想法和要求在父母眼里是非常可笑的。 面对孩子的这些无理要求，他们不会表现出任何反应，或者直接拒绝。 这个时候，孩子就会觉得父母不尊重他们，所以他们会做出一些极端的事情来吸引父母的注意力，让他们感受到他的存在。 因此，我们父母应该多关注孩子的心理和生活，让孩子感受到父母时刻关心着他们、关注着他们。

  4.尊重儿童，平等对待他们。

  我们的孩子小的时候，父母教育他们，孩子可能会很听话。 但到了青春期，我们就要和孩子平等相处，不能居高临下地要求孩子。 学会尊重孩子，与他们平等相处。 先处理好与孩子的关系，再引导孩子。 只要和孩子的关系处理好，教育就会很容易。

  5、家长要引导孩子给自己一个合适的定位和评价。

  让他们知道自己的学习成绩能达到什么水平，是否还有改进和进步的空间。 这是需要思考的。 一味地追求不切实际的目标，只会让你觉得学习无望。 只有明确自己的目标，接受自己的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信心。

6、引导孩子树立正确的考试观。

  家长应该让孩子知道，学习成绩只能反映一个人的学习能力。 每个人都有自己的价值。 学习成绩不能用来评判一个人的能力，考试也不是价值的唯一体现。 必须掌握知识和技能。 它不必在大学里学习。

  7、与孩子做平等的朋友

  这个时期的孩子已经形成了独立意识。 父母不能再以长辈的身份与孩子互动、沟通。 他们要学会和孩子做朋友，学会站在第三方的角度去观察孩子的叛逆问题。

  父母在做家庭事务等方面的决定时，要主动询问孩子的意见和看法，不要让孩子最后才知道，让孩子知道父母并不是“高高在上”  ，而是一个能够积极倾听自己意见和意见的人。 能够帮他解决问题的朋友，也能理解孩子在叛逆期的苦恼。

只有懂教育，才能做好教育;只有懂孩子心理，才能正确引导孩子。护航学校能够快速发展主要是因为我们非常重视教育研究，专门成立了护航教育研究院，先后聘请著名的心理专家顾问团，研究不同类型的问题青少年如何做好心理教育、行为教育、文化教育。通过利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆。让孩子变得懂事听话、懂得感恩、乐观自信、意志力坚强、能够自觉学习、学会为人处世，养成良好的习惯。我们的管理是实行军事化管理，主要通过以下四个方面挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。

第一方面，我们开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实基础。

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