孩子一天天长大，逐渐进入青春期。生理和心理的变化在这个阶段最为明显，从而迎来青春期的叛逆。青春叛逆期的孩子最喜欢做的事情就是和父母针锋相对，往往会导致脾气暴躁，情绪不稳定，难以控制。有点不开心就生气，容易激动。你经常对父母大喊大叫，发脾气。你总觉得爸爸妈妈唠叨，只要和他说话就听不进去。你甚至摔门拍桌子。有时候，父母又要工作，没有时间照顾孩子的健康成长。这样下去，会对他们的身心健康造成伤害。众所周知，老师是学生的第二父母，所以他们把孩子送到叛逆的学校，在那里，他们的生活、饮食、活动都是聚集在一起的，是封闭的。学生面对的只是老师和同伴，而同伴又受到老师的影响，这种影响自然在潜移默化中发生变化，可以对自制力差的学生形成约束。他们自己的行为和心态也可以被影响和成长。

因为青少年的心理随着年龄的变化而变化，第二性征的出现冲击了他们的心态。他们真的对自己的变化感到不知所措。丛广先把话题浮上来，想把情绪打下去。少年滚时期孩子问题的呈现是孩子心理陌生的表现:~ 青少年的心理成熟滞后于生理成熟。在心理学的认知发展中，由于缺乏经验和阅历，儿童的理解并不牢固，容易动摇。

思维虽然具有独立性和批判性，但在认识事物和问题时却不全面、不客观。偏激、片面、固执甚至偏激，把家长、老师的劝说、引导、提醒、催促当成不理解、不尊重的管教。和约束，会在好奇心的驱使下，做出违背教育者初衷的事情。家长和学校老师要冷静观察孩子的行为，真诚面对孩子的问题，启发孩子的理解、宽容和情感交流。

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