护航青少年素质培训

第一方面，我们开设的课程基础课程，心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练，以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导，主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实基础。

孩子在初三厌学了怎么办？

  1、为孩子营造良好的学习氛围

  给初中生一个安静的学习环境，同时培养初中生良好的学习习惯非常重要。 家长在与初三的孩子交流时，要少用命令的语气，多用讨论的语气。 这是为了让孩子感觉到你尊重他。

  2、帮助初中生树立正确的学习目标

  初三复习是一个压力很大的阶段。 很多初三的学生都很着急，他们的家长也是如此。 这可能会给三年级的孩子带来心理压力。 初中是一个关键时期。 很多初中生的家长可能已经为孩子做好了规划，告诉孩子应该上哪所高中，甚至将来要上什么样的大学。 不过建议大家要有自己的想法，给自己设定一个明确的目标。 再加上正确的引导，初中生就会有学习的动力，不会出现厌学的情况。

  3、增加成功体验，感受学习乐趣，激发学习兴趣

  如果学习内容很难，孩子自己就不会感兴趣。 通常，孩子可以先学习书本上的公式和定理，找到相对简单问题的答案，提高自己的成功经验，让自己感觉自己还不错，享受成功的乐趣。