1、德馨励志教育

　　2、穗华心共辉国学文化

　　3、慧诺特国际青少年心理教育

　　4、正能量青少年拓展训练基地

　　5、青禾启卓拓展训练

　　6、正德教育

　　7、正苗启德青少年特训学校

　　8、护航青少年综合素质培训基地

　　9、皓哲青少年军事教育训练基地

　　10、熙和教育

　　以上排名不分先后，仅供参考。

问题少年管理学校的意义在于解决社会的一个重大问题，为问题青少年特别是网瘾青少年提供一个重新开始的机会。 具体来说，问题少年管理学校的意义包括：

  1、社会意义：问题少年是社会的不稳定因素之一。他们的行为偏差、心理障碍、学习困难等问题不仅影响自身发展，还有可能给社会带来危害。问题少年管理学校的存在，解决了社会的一大难题，减少了社会的不稳定因素，有利于社会和谐稳定。

  2、教育意义：问题少年管理学校通过规范化的管理和教育，帮助学生养成良好的行为和学习习惯，提高自控能力和学习能力。 这些能力的提高不仅有利于学生今后的学习和生活，而且影响整个社会的教育水平和社会文明。

  3、人文意义：问题少年管理学校关注的是学生本身，他们的成长和发展关系到整个社会的未来。 问题少年管理学校通过心理支持和情感关怀，帮助学生重建信心和勇气，克服心理障碍。 这种关注和关怀不仅是对个人的支持和帮助，也是整个社会人文精神的体现和传承。

一、德馨励志教育是为帮助存在早恋、厌学、逃学、叛逆、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱等问题的学生回归良好而成立的教育机构。 　

二、办学宗旨：竭尽全力为帮助异常行为青少年回归良好、为构建和谐社会而不懈奋斗。 

三、办学使命：让孩子麻木的心灵感知痛苦、蒙昧的良知得以唤醒、迷失的自我重新找回、成功的信念再次燃烧。

四、发展目标：把学校办成高质量、现代化、有特色的全国领先的特殊教育学校。 　

五、工作方向：为教育孩子做更大努力，为学校争取更高荣誉，为社会创造更大福祉，为国家做出更大贡献。

教育方法以感恩教育为理论基础，以“国学”教育为主题；通过心理疏导净化孩子的心灵，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过军事化管理强化孩子的行为，通过游学拉练磨练孩子的意志、陶冶学生的性情，通过“乐学教育”让孩子喜欢学习，自觉学习。