研究生教育是高等教育的重要组成部分，它负责培养高级人才和创建高级学科。

研究结果和提供高级社会服务的重要任务。改革开放以来，我国的研究生教育稳步发展。

最终，它进入了快速发展的轨道。 

研究生教育大国已基本实现了立足本国培养高层次人才的战略目标。从教育水平来看，我正在攻读博士学位。从学位类型的角度看，博士研究生非常庞大。一些是学位；在硕士生中，学位占75.7％，专业学位占24.3％。从培训单位的角度来看，一般普通高等学校的研究生人数占全国总数的96.5％，其他培训机构如科研机构的研究生人数占全国的3.5％。

但总的来说，研究生教育尚未完全适应经济和社会发展的各种需求以及教育质量。与国际先进水平相比，还有很大差距。研究生教育的投资机制中仍然存在一些不容忽视的问题，例如

培训资金供需矛盾突出，成本分担机制不够健全，奖励政策体系不健全。实施中国共产党第十八次全国代表大会精神和《全国中长期教育改革和发展计划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）

关于《教育规划纲要》的部署，三个部门从投资机制入手，深化改革，努力实现研究。

研究生教育的四个变化：一是发展方式的转变，即从注重规模发展到注重质量提高。

这是类型结构的转变，即从关注学位到学位与专业学位协调发展的转变。

护理模式的变化，即从注重知识学习到实际转变为同等重视知识学习和能力训练；第四是质量评价的转变，也就是说，从关注学校教育和培训质量到同时关注学校教育质量和职业发展。到2020年，基本上建立满足需求的大型结构，培训模式各有特点，整体素质不断提高，顶尖的创新人才不断涌现研究生教育制度。