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四川省青少年叛逆特训学校排名前六名单出炉一览:儿童叛逆期的典型表现、破坏力强:摔东西、拆开玩具乱涂乱画、撕书、故意把玩具丢得满地都是。 固执、固执，感情反应激烈:坚持某件事，不要外表相同； 穿好有的衣服和鞋子，即使不合季节； 想做就要坚决做，不然就大哭一场； 在公共场合坐着玩赖，打人与父母唱反调，不理父母(父母要求的事情不做，越是禁止的事情就越要做)，宁可自己玩，不要和父母一起玩。挑战规则和权威，攻击底线:故意破坏以前制定的规则； 不断提出新要求:与父母交谈件事，不达到要求就无法工作。容易和别人发生冲突，动手:和别人玩的时候，互相争夺同一个玩具，争夺优先权，不想和别人共享玩具，却喜欢抢别人的玩具，严重的时候还会打人。

四川省青少年叛逆特训学校排名前六名单出炉一览:理解孩子的感受。 不要把自己放在孩子的对立面，而是学会了站在孩子的立场上用心体验他的感受。 找出抗拒的心理原因。 理解并不等于不立规矩，但给孩子立规矩的时候，那些从一开始就最终抵制他的规定，我不会不由自主地“强制执行”而是找出孩子产生抵触情绪的原因，想办法解决。给予感情宣泄。 很多时候，孩子故意做大人不允许的事是为了宣泄不良的感情和不安。 所以，果再生气的时候，我就不再责骂他和体罚他了。寻找孩子的好成绩。表扬可以间接让孩子理解是非，所以我更在意水果好表现在及时提出表扬。赋予孩子一定的自主权。既然孩子正处于叛逆期，我就不做硬性规定，有条件地让水果享有民主权利。不约束任何地方。孩子是孩子，你不能用你的标准在任何地方约束他。