未科少儿编程培训：北京知名的少儿编程培训机构排名

    编程是针对特定目标的“设计和实现”，具体是信息、素材和知识点的重复应用过程。这个过程主要集中在两个方面。一方面要确定使用了哪些信息和资料，存在哪些问题和知识盲点；另一方面，需要通过创建、检索查询来获取信息、素材，掌握和应用知识点。

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信息材料是编程的要素，所以编程可以引导孩子充分发挥想象力和主动性，灵活运用信息材料实现不同的目标。同时在编程过程中，学习识别、获取信息资料的正确方法，循序渐进，提高信息和媒体素养。

更有价值的是，编程的目的是为了达到一个特定的目标，客观上提供了一个练习、学习和验证知识点的真实场景。因此，孩子对学习编程过程中的知识盲点更感兴趣，更容易理解和掌握。也就是说，通过编程，可以有效增强我们的学习意愿，逐步提高我们的自学和自我指导能力，形成主动思考和学习的习惯。对于发达国家来说，我们的创新能力和开拓精神明显不足。除了社会环境等因素外，国内现有的教育模式是造成这一问题的主要原因。

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编程本质上是一种“命题教育”。例如，通过编程实现的目标是一个命题。孩子需要自己完成设计和规划，找到、来解决问题和困难，比如需要什么材料、来定义角色和行为，实现逻辑和控制等等。对于编程过程中的知识盲点，孩子要学会如何通过参考书、网络、等向他人请教来获得答案。从而帮助孩子逐渐接受和适应目标明确的主动学习。了解更多关于少儿编程的培训信息找老师吧······