当教育服务体系的目标消费群是大而分散，教育机构的自有资金和人力资源除了招生管理，暂时无法管理如此庞大的教育市场，则需要专业的招生代理分解项目标准的教育市场，通过直属招生专业部门来管理和发展机构的招生渠道，所以是一个教育机构招生老师和代理招生机构团队的问题。联合招生代理老师的另一个关键是，联合招生代理老师不是一个或两个合同的问题，但是有必要建立长期的合作关系，并纳入招生老师代理到自己的招生渠道的招生联盟，并成为战略合作伙伴伴侣。如何找到高素质，会营销的招生代理老师呢？

1、招生渠道应当到达目标市场终端，招生老师熟悉市场营销，素质高
把教育服务体系传递到目标市场，是招生代理渠道的根本作用，自然也是挑选聘任招生代理老师的根本原则。教育机构的目标是让学生入学，代理招生老师就是要让当地有入学需求的学生及家长接触和咨询。选择代理招生老师，建立相应的招生渠道，一定是为这一目的服务。直属渠道管理层应该牢记这一原则，重点关注招生代理老师在地方拥有的资源。如人脉、公信力、号召力、招生办公室、咨询师、下级渠道等。
2、独立与合作，代理招生机构和教育机构招生老师相互合作
招生代理老师在自主经营、运营能力等方面能够适应教育机构招生渠道的各项要求。 特别在扁平化的招生招生渠道中，中间环节少，一旦出现问题会迅速暴露在教育市场面前，无法补救，这就对招生代理老师的招生能力和渠道建设能力提出更加严格的要求。通常，成熟的招生机构、团队号召力极强的招生代理老师有较好的招生能力，其学生及家长群对价格接受性大，这类机构的运营自己也能够树立品牌、提供满意的教育咨询支持和入学服务；而经验不足、实力不够、影响力、号召力小的代理招生团队及个人，在经营低端教育服务体系、短平快的教育体系招生方面常常更具优势。招生代理老师并非一味地越强越好，只要主攻方向适合教育服务体系需要，能够承担相应的招生业绩，就能够建立通畅的招生渠道通路。
和招生渠道一样，代理招生也有多种模式，教育市场定位、品牌和影响力各不相同。教育机构要有自己既定的利益目标和招生政策，找到与之配合并能贯彻自身教育服务体系策略的招生代理老师。
要找到优秀的招生代理人，建立自己教育机构的招生代理人，同时和第三方招生机构合作，达到双赢结果。