励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训，一切以学生为中心，秉承现代化教育理念，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖，全方位改善学生学习素质。

通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。励学个性化辅导教师为专职教师，辅导经验丰富。成立至今，励学个性化采用的教学模式已助力众多中小学生取得提升，通过不懈努力和累累硕果，励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。

要想在美术考试、文化培训和数学考试中取得好成绩，首先必须具备扎实的基础知识、熟练的基本技能和经过多年努力培养的数学能力。同时，现场表演也很熟练。其次，结合美术考试文化课强化训练数学的学科特点，【励学个性化教育】老师总结了美术考试文化课强化训练考试的几种技巧，使学生在紧张的美术考试文化课强化训练考试中发挥超常的作用。

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技能1

提前输入“角色”

艺术测试文化训练前一天晚上，你应该睡八个小时。早上最好吃一顿清淡的早餐，带上所有的艺术测试文化培训工具，如钢笔、橡皮、画画工具、身份证、入学证等，提前半小时到达艺术测试文化培训区。

一方面，它可以消除新的和不同的刺激，稳定情绪，平静地进入。另一方面，它也留出时间提前进入“角色”，这样大脑就可以开始简单的数学活动。回顾艺术与文化课程强化训练中常用的数学公式，有助于在艺术与文化课程强化训练中充分发挥非凡的数学作用。

技能2

控制你的情绪

在艺术考试和文化课程的强化训练中，最有可能引起心理紧张、焦虑和恐惧的是入学后和答题前的“备战”阶段。有三种方法可以保持平衡的心态

① 转移注意力的方法：把注意力转移到你感兴趣的事情或有趣的事情上。

② 自我安慰的方法：比如“我通过了更多的考试，没什么了不起的”，等等。

③ 克制思维方法：闭上眼睛坐着，通过长生不老药场呼吸，放松四肢，深呼吸，慢慢呼气。这样，当艺术考试和文化课的强化训练发布时。

技能3

找出“问题情境”

不要在拿到艺术和文化培训的数学试卷后就匆忙作答。你可以从头到尾读整本书。通读全书是克服“前面的问题解决不了，后面的问题解决不了”的有效措施，也是从根本上防止“漏题”的有效措施。

从艺术测试文化课强化训练数学卷中获取最多信息，为实施正确的问题解决策略做好准备，并成功回答简单选择题或填空题，一目了然得出结论，这可以立即稳定紧张的情绪，充分发挥艺术考试文化课强化数学训练的作用。

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技能4

有足够的自信，依靠自己

当你在艺术与文化强化训练课程的数学答题单上看到一个简单的问题时，你应该小心，不要忘记自己，小心“不小心失去荆州”。面对困难的问题，要有耐心，不要着急。

在整个考试过程中，我们应该确定“我会做别人会做的，我会做别人不会做的”的获胜信念，从而使自己始终处于最佳竞争状态。

技能5

数学问题排在第一位，然后是第二位

1.艺术考试和文化训练题要先易后难。先做简单的数学题，然后做复杂的数学题；根据自己的实际情况，跳过艺术考试文化课训练数学题，真的没什么想法，由易到难。

2.先高分后低分。特别注意在数学考试的下半部分时间对美术考试文化课进行强化训练。例如，如果你能同时回答两个问题，先回答高分问题，然后回答低分问题。对于不能中奖的数学题，即高分题应“分段打分”，以增加在时间不足的前提下获得更多分数的机会。这样，在艺术测试文化课的强化训练中，你将增加数学超常发挥的概率。