推动友好运动。没有快乐的老师，就没有快乐的学生。如今，教育的工作环境压力越来越大，但老师应该鼓励自己，如果想把一生都奉献给做一件事，就必须快乐地去做，学会真诚地接受，这样才能有持久的成就感和幸福感。

成都发育迟缓儿童融合教育学校排名前十[爱迪因教育]：其实改善班里人际关系的方法很简单。第一，每个人都要叫出每个同学的名字，而不是昵称。二是面对同学时保持微笑。起初，学生们总是不习惯或互相嘲笑。老师必须带头。据360育学网了解，习惯了之后，班级氛围自然会发生很大的变化。三是鼓励学生在课堂上至少做好四件事：一是真诚关心同学；第二，听他们的同学谈论他的事情；第三，谈论自己喜欢的话题；第四，认为自己的同学很重要。老师可以设立奖励制度，鼓励能做到的同学定期把过程和感受写在联系本的日记里。

当班级氛围达到一定的和谐程度，我们可以设定一个愿景，鼓励大家一起完成。比如捐出少量零花钱，长期共同收养居家养老中心的孩子；与当地学校或其他学校沟通；与特殊教育班级或附近的教育机构合作进行日志活动。

成都发育迟缓儿童融合教育学校排名前十[爱迪因教育]：通过劳动传授谦逊和宽容。今天日本提倡的所谓“实用大扫除”，都坚持做一件事而不是一百个字的教学原则。360育学网建议老师在打扫卫生的时候跟着学生，而不是事后才检查。