当人们想要表达自己的愿望和内心感受时，他们必须选择一种表达方式，而“语言”是人类选择的一种高级工具，用来相互交流和传递信息。人类的语言是通过言语来表达的，言语的形成过程更为复杂。它首先从眼睛和耳朵等感觉器官接收环境中的东西，然后将它们传输到大脑的语音中心。神经系统与诸如嘴唇、舌头、腭和牙齿等言语器官进行合作和协调。

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正常言语的形成还需要以下基本条件：1。良好的听觉和视觉功能；2.完善的语音中心；3.与语言形成有关的神经通路畅通；4.小脑协调功能良好；5.声带、嘴唇、舌头、腭、牙齿和其他器官正常。基于以上描述，我们可以看到，正常言语的形成需要经过许多关卡。自从我来到启蒙中心，我主要为自闭症儿童做语言训练。在此期间，我接触过各种类型的儿童。其中一些儿童会说话，但语言理解能力差，不能正常生活使用；有些人有少量语言，但发音不清楚；有些根本没有语言。

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特别是对于非语言儿童，训练过程更为困难。他们的声带正常。他们只是没有说太久，不知道怎么说。他们不会主动移动声带振动和发音。因此，我们应该首先寻找刺激物来刺激他们发出第一个有意义的声音，然后逐渐扩展到其他声音。但找到刺激所需的时间是不确定的，可能更短或更长。冬冬和晓晖都喜欢玩，在游戏中可以激发他们的学习兴趣，所以“寓教于乐”对他们来说仍然有一定的作用。起初，我打乒乓球，让他们模仿吹气，练习呼吸。两天后，他们可以*按照说明完成吹扫操作；接下来，我拿了一张薄纸，让他们吹，然后逐渐拉开距离，以增强他们吐出的气流。经过近两个月的训练，小惠能模仿和发音几个清晰的单音。

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刘老师

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