范达教育学校的教育理念：以人为本，以孩子为本。相信孩子有才，帮助孩子成才。“因材施教”、“点石成金”专注于开发孩子的潜能，矫正学员的正确人生观和价值观，使其成为一个“有自尊、有自信、有理想、有抱负”的自立有为青少年。

1、范达教育

2、德馨励志教育

3、春雷青少年素质教育

4、正苗启德励志教育

5、穗华心共辉国学文化

6、青禾教育

7、雷鹰青少年素质教育基地

8、博智心理咨询疏导基地

9、启德青少年教育训练基地

10、护航青少年综合素质培训基地

以上排名不分先后，仅供参考。

面对青春期孩子网瘾大的问题，家长需要采取一系列策略来帮助孩子建立健康的网络使用习惯，同时保障他们的身心健康和学业发展。

首先，家长应保持冷静与理解。青春期是孩子身心快速变化的时期，他们可能因好奇、寻求认同或逃避现实而过度依赖网络。家长应理解孩子的心理需求，避免过度指责和批评，以免激起孩子的逆反心理。

其次，与孩子建立开放、信任的沟通渠道至关重要。家长应主动了解孩子的网络活动，鼓励他们分享自己的感受和困惑。通过倾听和理解，家长可以更好地把握孩子的心理状态，为他们提供有针对性的帮助和支持。

同时，设定合理的网络使用规则也是必要的。家长应与孩子共同制定网络使用时间表，明确学习、休息和娱乐的时间分配。通过设立明确的界限，帮助孩子逐步建立起自律和自我管理的能力。

此外，家长还可以引导孩子参与其他有益的活动，如体育运动、艺术创作、社会实践等。这些活动不仅能丰富孩子的课余生活，还能培养他们的兴趣爱好和社交能力，从而减少对网络的依赖。

最后，家长应树立榜样，自身也要控制网络使用时间，特别是在孩子面前。通过言传身教，向孩子展示如何平衡线上与线下生活，共同营造一个健康、积极的家庭氛围。

总之，面对青春期孩子网瘾大的问题，家长应保持冷静、理解与支持，通过开放沟通、设定规则、引导参与有益活动以及树立榜样等方式，帮助孩子建立健康的网络使用习惯，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。

范达教育拥有一支“学为人师，师为世范”、教学技艺精湛的师资队伍。精于执教，精心为每一位孩子定制个性化的成才计划和恰如其分的教学方案。注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。我们坚信没有教不好的学员，只有不会教的教官，我们会努力使每个孩子都有一个理想的未来和幸福美好的人生！

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