湖北封闭式青少年性格叛逆改善学校人气名单汇总一览，湖北至善学校是一所获国家认可，在市委市政府教育部政法系统的大力支持下，以民办公助的非营利形式目标办学，主要针对8至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题，如：厌学逃课，网瘾、性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导及行为矫正，素质培养，注重亲情培养的实施分类辅导的素质成长教育学校。

湖北封闭式青少年性格叛逆改善学校人气名单汇总一览，如何引导叛逆的孩子？

引导叛逆的孩子需要家长做到这一点:与孩子沟通时保持冷静，沟通中多观察，协商解决问题，帮助孩子做自我评价，多商量少发号施令，多引导少训斥，发现孩子的优点。

与孩子交流时保持冷静。

硬打是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，心急的父母一定要时刻提醒自己保持冷静，不要匆忙开始打骂孩子，把原本好好沟通的计划抛在脑后。

在交流中多观察

沟通的方式有很多。如果家长总是沉浸在为孩子焦虑、担心的家长角色中，沟通就会偏离理性的方式。所以，不妨先观察他们与孩子沟通中的问题，以旁观者的角度看待孩子的逆反问题，从不同的角度与孩子沟通。

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通过协商解决问题

通过讨论解决问题，即使讨论失败，也会增强情感氛围，有利于以后问题的沟通。父母往往会犯不解决当前问题的错误，这也破坏了情感氛围，阻断了情感交流，失去了解决未来问题的机会。

帮助孩子做自我评价。

帮助孩子完成正确客观的自我评价。和他一起分析他的学习成绩，工作态度，努力程度，时间效率，优缺点，尤其是集体大众对他的评价。孩子对自己在集体中的角色有清醒的认识，不要试图攀比，也不要轻率地认为自己比后进生强。客观有自知之明，接受现在的自己。

讨论多订单少。

比如，提醒孩子做作业的时间到了，你可以说:“时间到了。该不该做作业？”而不是说:“别看电视了，做作业吧！”这样孩子会觉得你尊重他，愿意听你的话。

多引导，少训斥。

其实，父母越尊重孩子，孩子就会越有自尊，就会越注意纠正自己的言行，从而赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待。对于孩子的不良品行和习惯，父母不必委婉，但也不应该训斥。而是要平等严肃地和他们谈话，指出他们的危害性，要求他们改正，并制定一些惩罚措施。

发现孩子的优点

我们和孩子最大的矛盾就是学习。孩子学习不好的时候，我们不抱怨，不指责。现在，孩子们学习非常努力。面对来自父母、学校、同学等各方面的压力，一般都不用努力学习。这时候家长可以看看孩子的其他优点，尽量让孩子全面发展。