北外获批开设 101种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。

在长期办学历程中，北京外国语大学紧密结合国家战略发展需要，形成了“外、特、精、通”的办学理念和“兼容并蓄、博学笃行”的校训精神，成为培养外交、翻译、教育、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地，一批批从北外走出的毕业生，遍布世界各国、全国各地，活跃于各行各业，建功立业、成就卓著，成为精英翘楚、社会栋梁。据不完全统计，北京外国语大学毕业的校友中，先后出任驻外大使的就有 400 多人，出任参赞 2000 余人，学校因此赢得了“共和国外交宫摇篮”的美誉。

升学指导体系

学业规划:根据学生的性格特点、兴趣、特长，对学生的专业与职业方向进行规划。

背景提升:针对每位学生制定背景提升方案，提高学生在申请过程中的竞争力。

留学服务:指导学生了解国外大学专业设置及要求，帮助学生准备院校申请及签证相关资料。

优先录取:国外院校教授定期来校对学生进行面试，学生成绩合格者将被合作大学优先录取。

行前指导:提供完整的行前培训，减少学生初到国外时遇到的种种不适。

教学监管体系

国际认证:主动进行 UKNARIC认证,人才培养理念和课程得到英国、澳洲等著名大学的认可。

课程架构:课程架构旨在弥补国内高中和国外本科的差距。三个学科方向设置学年制核心课、必修课和选修课。通过数量丰富且难度适当的课程，提高中国高中学生的英语水平和学科专业知识;并着力培养、提升学生的核心技能。

分层教学:分班测试，小班教学，因材施教。

教学严谨:通过学部教学教研例会、教学季度考评和教学质量学生调查问卷的机制保障教学质量。

教学理念:以全面提高学生核心技能、在国外优秀大学获得学业成功为理念，通过课程教学、学生辅导、持续反馈等方式帮助学生提前适应国外大学的学习。

评分体系:采用国外大学类似的综合评分体系，在学习期间对学生进行评价反馈，通过评价发现薄弱环节，促使学生不断进步。

通过与众多 QS100 大学、UK NARIC 的多轮次研讨发现:国际预科的人才培养目标除了加强英语相关专业知识外，更关键的是要培养中国学生能够顺利完成国外本科学业所应具备的一系列技能。因此，北外预科课程增加了“核心技能培养框架(Core Skills Development Framework)”。所有课程设计、教学教研、学习活动和考核评价等方面均遵循该框架，全方位锻炼学生综合学习能力。

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